O Pro Letramento é Um Programa De Formação Continuada

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE PESQUISA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC CNPq/UFAL/FAPEAL RELATÓRIO FINAL (individual e diferenciado para cada bolsista/colaborador) (2012 – 2013) TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: A FORMAÇÃO CRÍTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA – TEXTO E ENSINO TÍTULO DO PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL E DIFERENCIADO: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA…

Educação Nacional (LDBEN 9394/96), em seu capítulo II, trata especificamente da educação básica da qual a alfabetização é o ponto-chave, e em seu artigo 22 esclarece que “a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe formação comum e indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Além disso, os PCN (1999) para o ensino de Língua Portuguesa definem os seguintes objetivos para o Ensino Fundamental:

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Joaquim Macio Loula de Lima Maria de Fátima Rabelo de Jesus Loula Maria Zilma de Jesus Souza O PROGRMA PROINFÂNCIA EM ADUSTINA José Batista Neto ADUSTINA - BAHIA 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Joaquim Macio Loula de Lima Maria de Fátima Rabelo de Jesus Loula Maria Zilma de Jesus Souza O PROGRMA PROINFÂNCIA EM ADUSTINA Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do…

suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se a todos aqueles que forem trabalhadores as condições necessárias para o acesso e a permanência na escola. O dever do Estado de atender ao aluno do Ensino Fundamental público através, também, de programas suplementares de material didático-escolar, de assistência a saúde, de transporte e de alimentação significa o oferecimento de condições objetivas que contribuem para a permanência dos alunos na escola e para a diminuição da evasão escolar.

ativos, cidadãos e com direitos. É nessa perspectiva que defendemos a necessidade de a Escola pública assumir o compromisso de proporcionar vivências cotidianas do uso da leitura e da escrita desde o início do processo de alfabetização, visando à formação significativa de seus alunos. Abordaremos, neste trabalho, a relação entre a literatura infantil e o processo de alfabetização. Discutiremos de que forma essa literatura pode contribuir para a criação de situações contextualizadas…

projetos de alfabetização, o Brasil ainda não atinge um índice satisfatório de letramento por dissociar os dois elementos A prática a ser seguida hoje, é unir Alfabetização e Letramento dentro do contexto escolar. Ou seja, alfabetizar letrando. No letramento o indivíduo interage socialmente com o mundo , antes mesmo de entrar na escola e ser alfabetizado. Alfabetização e Letramento O tema Alfabetização e Letramento é bastante discutido no âmbito pedagógico. Conhecíamos apenas o…

Educação A educação brasileira sempre se viu desafiada frente a importantes temas, tais como a qualidade da educação básica, o acesso à educação superior e a formação de seus professores. Além desses temas, há grande destaque para as metas do PNE (Plano Nacional de Educação), no qual grandes e polêmicos desafios se mostram à nossa educação. Apenas para dimensionar para o leitor essas metas, o Plano prevê universalizar, até 2016, a Educação Infantil a crianças de 4 a 5 anos, Ensino Fundamental

DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. CURSO DE PEDAGOGIA ALUNOS: RA: Denize Moreira Rocha RA - 9748434065 Aline da Silva Augusto RA - 9573419223 Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem Santana

e Freire (1991) discutem sobre alfabetização e letramento. Soares afirma que, para entrar e viver nesse mundo do conhecimento, o aprendiz necessita de dois passaportes: o domínio da tecnologia da escrita ( o sistema alfabético e ortográfico) que se obtém por meio do processo de alfabetização, e o domínio de competências de uso dessa tecnologia ( saber ler e escrever em diferentes situações e contextos), que se obtém por meio do processo de letramento. Sobre esse…

A educação brasileira sempre se viu desafiada frente a importantes temas, tais como a qualidade da educação básica, o acesso à educação superior e a formação de seus professores. Além desses temas, há grande destaque para as metas do PNE (Plano Nacional de Educação), no qual grandes e polêmicos desafios se mostram à nossa educação. Apenas para dimensionar para o leitor essas metas, o Plano prevê universalizar, até 2016, a Educação Infantil a crianças de 4 a 5 anos, Ensino Fundamental…