O Período Regencial Que Se Seguiu à Abdicação De D Pedro

Pedro I (Queluz, 12 de outubro de 1798 — Queluz, 24 de setembro de 1834), alcunhado o Libertador,1 foi o fundador e primeiro monarca do Império do Brasil. Como rei D. Pedro IV, reinou brevemente em Portugal, onde também ficou conhecido como o Libertador e também como o Rei Soldado.2 Nascido em Lisboa, Pedro I foi a quarta criança do rei Dom João VI de Portugal e da rainha Carlota Joaquina, e assim membro da Casa de Bragança. Quando seu país foi invadido por tropas francesas em 1807, foi com sua

liberal-democrata, representando majoritariamente a elite latifundiária escravista, produziu um anteprojeto designado “constituição da mandioca” que se caracteriza por respeitar os direitos individuais e delimitar os poderes do Imperador. O Imperador Dom Pedro I queria ter o poder de veto sobre as decisões do Legislativo e, apoiado pelo Partido Português, cujos representantes eram ricos comerciantes portugueses e altos funcionários públicos, dissolveu a Assembléia Constituinte…

Trabalho De Historia Renascimento *Renascimento*, *Renascença* ou*Renascentismo* são os termos usados para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XI e inicio do século XVII. Os estudiosos, contudo, não chegaram a um consenso sobre essa cronologia, havendo variações consideráveis nas datas conforme o autor. Seja como for, o período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e boa parte da…

fim da dominação colonial garantindo, porém, a preservação do regime monárquico e a manutenção da escravidão. c) estabelecer um governo democrático na Capitania da Bahia de Todos os Santos, com igualdade de direitos, sem distinção de cor ou riqueza. d) protestar contra a política mercantilista portuguesa, buscando conseguir o apoio do governo norte- -americano para pôr fim ao pacto colonial. 17. (UFPI-07) Acerca da Inconfidência Mineira (1789), é correto afirmar que: a) a Coroa…

............. 2 1.1 - A Expansão Marítima e Comercial da Europa Ocidental ............................ 2 1.2 - A Colonização ............................................................................... 4 1.3 - Organização Política e Social do Período Colonial.................................... 6 1.4 - A Economia Colonial ....................................................................... 9 1.5 - A Sociedade…

TRABALHO DE SOCIOLOGIA 3º D EE AMÉRICO VALENTIN CHRISTIANINI Índice Introdução ................................................................................................ 1 A difícil Separação ................................................................................... 2 A dissolução da assembleia ..................................................................... 7 A crescente centralização política e a unidade nacional .......................... 11 Conclusões..................

exercícios propostos e questões de vestibular, para fazer que o leitor avalie seu nível de compreensão, bem como se exercite para diversos tipos de exames. Por suas qualidades, é uma obra indispensável a todas as bibliotecas. SUMÁRIO PARTE 1 – PERÍODO COLONIAL Capítulo 1 – A CRISE DO SISTEMA FEUDAL E A FORMAÇÃO DO CAPITALISMO ...................................................... 9 Questões de vestibular ..........................................................................................

HISTORIA DE D. PEDRO Infância e juventude D. Pedro de Alcântara nasceu em Queluz, Portugal, em 12 de outubro de 1798 sendo filho de D. João VI de Portugal, rei de Portugal, Brasil e Algarves e Dona Carlota Joaquina de Bourbon, infanta da Espanha. Seus avós paternos eram D. Pedro III, rei de Portugal e Algarves e dona Maria I, rainha de Portugal e Algarves, enquanto seus avós maternos eram D. Carlos IV, rei da Espanha e dona Maria Luísa, princesa de Parma. Era o quarto filho, e segundo varão de

desse texto demonstra que o principal objetivo de seu produtor é a) mostrar a importância da televisão no mundo contemporâneo. b) advertir sobre o desinteresse dos alunos do ensino fundamental. c) apontar a natureza salutar do conflito de gerações. d) assinalar a incapacidade motora da professora em se adequar a um novo método de ensino. e) abalizar os problemas derivados do choque entre diferentes formas de aprendizagem. Comentário: Inferir em um texto quais são os objetivos de…

germânica com o movimento Sturm und Drang ( Tempestade e Estresse). Romantismo está ligado a dois acontecimentos: a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, responsáveis pela formação da sociedade burguesa. Depois da revolução francesa (1787-1789), seguiu-se uma época de rápidas e profundas mudanças no mundo europeu. A sociedade se tornou muito mais complexa. A Revolução Industrial gerou novos investimentos que buscavam solucionar os problemas técnicos decorrentes do aumento de…