Comunicação T&D 2º PERÍODO ESTÁCIO DE SÁ

Comunicação • A comunicação é um dos processos fundamentais, que constitui a base para quase todas as atividades nas organizações. De certa forma, a comunicação é o processo pelo qual conduzimos nossas vidas. Assim que dois ou mais indivíduos se reúnem, há a necessidade de comunicação entre eles, algum modo de facilitar o entendimento do que cada um quer e precisa naquela situação. • Há três tipos de seções de comunicação: Processo de Comunicação, Comunicação Interpessoal, Comunicação Organizacional. Processo de comunicação •É definido como a troca de informações entre um transmissor e um receptor. •Temos quatro elementos básicos de definição da comunicação: Uma fonte de Informação Uma Mensagem Um receptor Interpretação da mensagem. •Essas mensagens podem ser transmitidas através de símbolos (como palavras), escritas, desenhos, troca de comportamentos, como gestos e outros. A visão da comunicação a uma distorção entre a transmissão da comunicação e a compreensão do significado dessa informação. O foco principal é o problema técnico de transmitir um sinal de um ponto a outro, onde pode ocorrer interferências que possa afeta-la durante a transmissão. Assim a comunicação e vista como um processo mecânico, dedicado a fazer com que a mensagem a um destino em particular com um mínimo de distorção e erros. A chave principal para a teoria de informação é o contexto onde a exatidão da comunicação se refere ao ponto ate onde o sinal básico…

Seminário e Workshop Preparação Fazer dois conjuntos de três desenhos no quadro para duas pessoas interagirem: 1ª Fase – Introdução 1. Explicação inicial: Explicar que o trabalho é sobre seminário e workshop; em ambos são debatidos temas e por isso foi escolhido um tema apenas para ILUSTRAR o trabalho. As definições, explicações serão passadas em outro momento. O tema escolhido foi a “dinâmica de Wartegg”. 2. Iniciar a introdução do tema fictício: Teste de Wartegg,…

1. Comunicação A comunicação e um dos processos fundamentais, que constitui a base para quase todas as atividades nas organizações. De certa forma, a comunicação é o processo pelo qual conduzimos nossas vidas. Assim que dois ou mais indivíduos se reúnem, há a necessidade de comunicação entre eles, é modo de facilitar o entendimento do que cada um quer e precisa naquela situação. A três seções de comunicações são: Processo básico da comunicação, comunicação interpessoal e comunicação…

Eixos de Competitividade  Ofertas de bens e serviços cada vez mais complexas;  Consumidores mais expostos às comunicações e às publicidades nas diversas mídias;  Ron Heifetz:  liderança = responsabilidade;  envolver pessoas = enfrentar desafios;  ajustar valores = mudar perspectivas. Eixos de Competitividade “Estratégia de competitividade, seja na pequena ou grande empresa deve ser fluída, observando o mercado”. Eixos de…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ GESTÃO TECNOLÓGICA EM RECURSOS HUMANOS TREINAMENTO EM LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO Ana Paula de Assis Souza Kely Wanessa Gregório Alves Laudiene Maria Moura Poliana de Almeida Silva Renata Gomes Alves Silvia Mara de Assis Ruas Matéria: Treinamento e Desenvolvimento Orientadora: Profª Míria Belo Horizonte 1º semestre de 2012 1 2 SUMÁRIO 1 LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES EFETIVAS 04 1.1 Grupo ou Equipe de Trabalho 04…

tipo: i = C.( t + t0 ) -n onde: i: intensidade pluviométrica média máxima para a duração t, em mm/min; t: duração da chuva em minutos; C, n, t0 : parâmetros a determinar. Os valores de C e n variam com o período de retorno T (em anos). As relações entre C-T e n-T são representadas por equações de 2 tipos: I) C = k .T m -p Neste caso podemos ter n constante, ou n = d.T II) C = k + m . ln T n = d + p.T onde: k, m, d, p são parâmetros a determinar. Equações para o estado de São…

. . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Problemas Propostos . . . . . . . . . . . . . Relações de Ortogonalidade . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Problemas Propostos . . . . . . . . . . . . . Séries de Fourier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Determinação dos Coecientes de Fourier . 1.3.2 Exemplos de Séries de Fourier . . . . . . . . 1.3.3 Problemas Propostos . . . . . . . . . . . . . O Teorema de Fourier* . . . . . . . . . . . . . . . . Simetria ondulatória . . . . . . . . .…

. . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Problemas Propostos . . . . . . . . . . . . . Relações de Ortogonalidade . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Problemas Propostos . . . . . . . . . . . . . Séries de Fourier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Determinação dos Coecientes de Fourier . 1.3.2 Exemplos de Séries de Fourier . . . . . . . . 1.3.3 Problemas Propostos . . . . . . . . . . . . . O Teorema de Fourier* . . . . . . . . . . . . . . . . Simetria ondulatória . . . . . . . . .…

intensidade – duração – período de retorno para Andradina.................................. 19 3.4.2 Relação intensidade – duração – período de retorno para Araraquara................................ 22 3.4.3 Relação intensidade – duração – período de retorno para Bauru......................................... 25 III 3.4.4 Relação intensidade – duração – período de retorno para Botucatu..................................... 28 3.4.5 Relação intensidade – duração – período de…

vertical, como mostra a figura a seguir. Esse dispositivo constitui um pêndulo simples que executa um movimento harmônico simples. Verifica-se que o corpo, saindo de B, desloca-se até B' e retorna a B, 20 vezes em 10 s. Assinale o que for correto. (01) O período deste pêndulo é 2,0 s. (02) A freqüência de oscilação do pêndulo é 0,5 Hz. (04) Se o comprimento do fio L for 4 vezes maior, o período do pêndulo será dobrado. (08) Se a massa do corpo suspenso for triplicada, sua freqüência…