O Perfil Da Turma Competências Na Matematica

ENSINAR MATEMÁTICA: POR QUÊ? Ana Carolina Coutinho Consani (Graduanda – CCHE – UENP/CJ) Através da análise da dicotomia Ciências Humanas e Ciências Exatas, o presente artigo tem como objetivo discutir os motivos para se ensinar matemática. O texto tratará, em um primeiro momento, da origem dessa concepção na reforma educacional na década de 70, quando o tecnicismo apregoava a valorização do ensino de ciências exatas como único modo de promover o desenvolvimento do país.

trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissional e pessoal. Assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno, implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal,na…

.............................................................................. 2. ANÁLISE DIAGNÓSTICADA DO CAMPO DOESTÁGIO 2.1 ASPECTO SITUACIONAL 2.1.1 Localização da escola 2.1.2 Histórico da escola 2.1.3 Infraestrutura da unidade escolar 2.1.4 Perfil Sócio econômico da Comunidade 2.2 ASPECTO DOUTRINAL 2.2.1 Filosofia da escola (PPP) 2.2.2 Tendência adotada 2.2.3 Projetos que a escola planejou para desenvolver durante o ano 2.3 ASPECTOS OPERACIONAIS 2.3.1 Modalidade de ensino 2.3.2…

Vendas |Turma: 64 – abril 2013 | |Introdução | | | |Um dos grandes desafios das estratégias de marketing de uma empresa que compete no mercado atual é definir o perfil da sua…

projeto de Iniciação Científica tem como foco o uso das redes sociais virtuais, feito pelos acadêmicos dos cursos de graduação em Física e Matemática. A proposição básica é mapear a usabilidade para, em seguida, elencar as potencialidades e os limites da aplicação dessas ferramentas/ambientes na formação superior. Ressalta-se a importância de se conhecer o perfil dos acadêmicos para compreender as relações sociais estabelecidas em comunidades virtuais (presentes no cotidiano…

INTRODUÇÃO Este trabalho é um documento que possui longas atividades. Caracterização da Escola e da Sala de aula estagiada. Observação, participação, monitoria. E planejamento das aulas das seguintes áreas: Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Regência conforme o planejamento das aulas. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA…

Campus Manaus Distrito Industrial, Campus Manaus Zona Leste, Campus Coari, Campus São Gabriel da Cachoeira, Campus Presidente Figueiredo, Campus Maués, Campus Parintins, Campus Lábrea e Campus Tabatinga, Eirunepé, Humaitá, Itacoatiara e Tefé. PERFIL DOS CURSOS TÉCNICOS E GRADUAÇÃO OFERECIDOS PELO IFAM NO ANO LETIVO DE 2014/1º ATRAVÉS DE SEUS CAMPI CURSO TÉCNICO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO Oferecido somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental. A Forma INTEGRDA significa…

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA Cristina da Silva Pompeu O JOGO EQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU: UM ESTUDO DE CASO Taperoá – PB 2012 Cristina da Silva Pompeu O JOGO EQUADOMINÓ E EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Comissão Examinadora do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal da Paraíba como requisito parcial para obtenção do título de licenciado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais Nomes e RAs: Adriana da Silva Schmalfuss - 4115213250 Adriane Irigonhé Ramos - 4107191298 Antônia Rosangela Machado Amaro - 4184259304 Flávia Borges Mendes - 4107191111 Maria Antônia Machado Tavares - 4184259344 Pelotas, novembro de 2012/RS. Adriana da Silva Schmalfuss Adriane Irigonhé Ramos Antônia Rosangela Machado Amaro Flávia…

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NOME DO ALUNO: Cássia Aparecida de Souza Varjão RA-2070145341 NOME DO ALUNO: Maria Ivoneide M. V. Do Nascimento RA-2070149077 NOME DO ALUNO: Vanessa Cercovênico de Sousa RA-2070130509 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância MS. Ma Gilse T. Lazzari Perosa. SANTO ANDRÉ /SP 2012 A Importância do…