Relatorio Estagio Solange Corrigido Pelo Professor

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS AVANÇADO TIANGUÁ
CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA


RELATORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

MARIA SOLANGE OLIVEIRA BELCHIOR

TIANGUÁ-CE
2014.2
ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO ......................................................................................................
2. ANÁLISE DIAGNÓSTICADA DO CAMPO DOESTÁGIO
2.1 ASPECTO SITUACIONAL
2.1.1 Localização da escola
2.1.2 Histórico da escola
2.1.3 Infraestrutura da unidade escolar
2.1.4 Perfil Sócio econômico da Comunidade
2.2 ASPECTO DOUTRINAL
2.2.1 Filosofia da escola (PPP)
2.2.2 Tendência adotada
2.2.3 Projetos que a escola planejou para desenvolver durante o ano
2.3 ASPECTOS OPERACIONAIS
2.3.1 Modalidade de ensino
2.3.2 Regime escolar
2.3.3 Corpo docente:
2.3.3.1 Quadro dos professores
2.3.3.2 Planejamento Escolar
2.3.3.3 Sistemática de avaliação
3. ANÁLISE DA OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA
4. CONCLUSÃO
5. ANEXOS


1. INTRODUÇÃO
O estágio de observação do ensino fundamental é o primeiro contato que o aluno de um curso de licenciatura tem com a sala de aula, sem ser como aluno, e sim como futuro docente. Esse período serve para o aluno observar, analisar e refletir sobre a prática docente, a realidade que ele vai enfrentar em sua futura profissão.
O objetivo geral do Estágio Supervisionado é preparar o aluno como profissional de educação em sua acepção ampla e, em particular, como docente para lecionar na educação básica com conhecimentos e experiências em salas de aula.
Como objetivos específicos, temos os seguintes:
Discutir os saberes necessários à profissão da docência;
Refletir os saberes necessários para uma atuação no magistério de forma crítica e democrática;
Fazer investigação de campo nas escolas, para subsidiar sua formação docente;
Ser capaz de analisar criticamente a realidade escolar frente aos problemas sociais;
Analisar teoricamente e observar empiricamente como as relações