O Paradidatico De Matematica

ação. Português • Leituras diferenciadas: textos, notícias, poemas, letras de músicas como: “Chovendo na roseira” (Tom Jobim) e “Planeta Água” (Guilherme Arantes); • Leitura coletiva do livro paradidático “O saci e a reciclagem do lixo” de Samuel Murgel Branco; • Leitura do poema “Paraíso” de José Paulo Paes. Dividir a classe em quatro grupos para discutirem cada um dos itens: o que você faria: Se a ruá fosse sua, Se a…

por seus familiares como “ovelha negra”; contudo seu sobrinho se sente intrigado pelo mistério que o cerca, ate que acaba descobrindo que seu Tio foi um grande matemático e começa a interessar-se por seu trabalho a ponto de cogitar formar-se em matemática, mas Petros o ajuda a perceber que não possuía vocação para tal. Como o narrador do livro é o próprio sobrinho de Petros vemos em cada novo argumento e acusação feitos por ele a Petros, um teor surpreendente de defesa e ataque ao mesmo…

Articular bem as palavras e as frases. .Reconhecer o seu nome, o dos colegas e o da escola. .Fazer leitura incidental (rótulos, propagandas, objetos e símbolos) .Identificar as vogais, as consoantes e os fonemas. .Manusear livros didáticos, paradidáticos e literários; .Compreender e transmitir avisos, recados e mensagens; .Compreender que a escrita mapeia a fala; .Discriminar e distinguir as unidades fonêmicas e as unidades grafêmicas; Conteúdos: Coordenação Motora .Desenho,…

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Exatas e Tecnologia Escola de Matemática Estágio Supervisionado I Professora Aline Bernardes. RELATÓRIO DE ESTÁGIO Nome do(a) aluno(a): _______________________________________________________________________ Matrícula: ____________________ Período: _____ Data da ENTREGA:_______________ 1. DADOS DA ESCOLA ONDE O ESTÁGIO FOI REALIZADO Nome da Escola:…

O Naturalismo: contexto histórico; características estéticas; principais autores; a obra de Aluísio de Azevedo. Aprofundamento dos conteúdos estudados por meio da leitura do livro paradidático Dom Casmurro, de Machado de Assis. Aprofundamento do conteúdo estudado por meio da leitura do livro paradidático O Cortiço, de Aluísio de Azevedo. Unidade VI: As estéticas de fim de século O Parnasianismo: o contexto mundial no final do século XIX; realismo na poesia; a perfeição…

Tema: A importância e os benefícios de uma alimentação balanceada. Turma: Maternal I Professoras: Alline e Sirlei Faixa etária: 2 a 3 anos Duração: Dois meses (4º bimestre) Áreas de Conhecimento: Ciências, (Sociedade e Natureza), Português, Matemática, Artes. Áreas Envolvidas: Música, Linguagem Oral e Escrita, Informática e Movimento. Justificativa: Muitas vezes percebemos que as crianças não tem interesse em se alimentar adequadamente, pois não tem consciência dos…

Aluno: Luiz Eduardo dos Santos Silva Matricula: 20092301457 Polo: Itaocara Curso: Matemática Disciplina: Estágio Supervisionado 3 Fiz minha resenha com o livro O homem que calculava, porque é um livro que tenho há três anos e é considerado em muitos países como um livro paradidático e o autor apesar do nome árabe Malba Tahon, é brasileiro e seu nome verdadeiro é Julio Cesar de melho, que adotou nomes falsos para se fingir estrangeiro e publicar suas historias no jornal. O livro…

POLO PETRÓPOLIS TIPO DE AVALIAÇÃO: ( X ) AD1 ( ) AD2 ( ) RELATÓRIO NOME DO ALUNO: _ROSANE DE FÁTIMA DA ROCHA MATRÍCULA: _______20071601122__________________________ CURSO: ( ) BIOLOGIA ( x) MATEMÁTICA ( ) PEDAGOGIA DISCIPLINA: IEG____________________________________ TUTOR: ____Á DISTÂNCIA____________________________ DATA DE ENTREGA: ____18_/__08__/____2013__…

livro didático e paradidático, cadernos, papel A4, papel com pauta, borracha, giz, quadro de giz e outros. Avaliação: A avaliação será continua, ou seja, a mesma ocorrerá durante todo o desenvolvimento das atividades propostas, através da participação e envolvimento dos educados na classe e extraclasse. Bibliografia: Plano de Curso do 1º Ano. Referenciais Curriculares. Livro do aluno: Girassol (Saberes e fazeres do campo, 1° ano Matemática). Net. Seqüência Didática Quinzenal…

separamos as disciplinas como se ficasse cada uma no seu mundo sem o envolvimento com as outras disciplinas. Na vida tudo está interligado e porque na educação separamos tudo se na vida real é diferente? Muitos dizem que é a facilidade de ensinar A matemática, por exemplo nos acompanha no nosso cotidiano e está relacionada a comunicação, a linguagem e etc. Se aprendemos conteúdos descontextualizados da vida, desligados de outros conteúdos de áreas diferentes do saber, acabamos por…