Ética

CARTA PEDAGÓGICA

Ao longo do caminho, na medida da interação professor-turma, o planejamento poderá sofrer ajustes, visando atender a demanda e necessidade dos estudantes. Certamente, cada turma irá contribuir e dar aos projetos um toque diferenciado, o que identificará cada grupo em suas relações de trabalho. Vocês, pais/responsáveis, também são peças fundamentais para o sucesso desse processo. Contamos com a sua parceria!

Equipe pedagógica do Ensino Médio

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS.
LÍNGUA PORTUGUESA
Sintaxe: Continuação do Estudo das Orações:
Orações Subordinadas Substantivas;
Relação semântica entre as orações;
Orações subordinadas Adjetivas;
Orações Reduzidas e Articulação dos Termos da Oração;
Morfossintaxe – As Classes Gramaticais.

PRODUÇÃO TEXTUAL
A carta argumentativa: estrutura, interlocução, apresentação, intenção e motivação.
Introdução ao estudo da dissertação: estrutura do texto dissertativo; diferença entre dissertação e dissertação-argumentativa; construção de teses e criação de argumentos.
Estruturação do parágrafo dissertativo.

LITERATURA
Unidade V: Realismo e Naturalismo

O Realismo no Brasil e no mundo: contexto histórico; características estéticas; principais autores; a obra de Machado de Assis.

O Naturalismo: contexto histórico; características estéticas; principais autores; a obra de Aluísio de Azevedo.

Aprofundamento dos conteúdos estudados por meio da leitura do livro paradidático Dom Casmurro, de Machado de Assis.

Aprofundamento do conteúdo estudado por meio da leitura do livro paradidático O Cortiço, de Aluísio de Azevedo.

Unidade VI: As estéticas de fim de século

O Parnasianismo: o contexto mundial no final do século XIX; realismo na poesia; a perfeição formal; a “arte pela arte”; principais autores.