O Papel Do Psicólogo Na Inclusão Escolar

RAMON DOS SANTOS RA: C51817-4 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO Contexto Educacional Monografia para a disciplina “Psicologia: Ciência e Profissão” da Universidade Paulista como obtenção de conhecimento para o contexto educacional da atuação do psicólogo. Orientador: Adriana Leonidas. São José dos Campos 2015 “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram” Jean Piaget LISTA DE QUADROS…

haver um melhor desenvolvimento de sua aprendizagem. Ao tomar conhecimento sobre o resultado do laudo, a professora de bruna a abandona em sala de aula, passando a não dar-lhe atenção Insatisfeito com o resultado de exame seu pai procura um outro psicólogo e pede uma outra avaliação. O laudo desta revela que o nível de desenvolvimento intelectual e a idade mental de Bruna equivaliam à sua idade cronológica, mas em algumas áreas verificou-se que ela encontrava-se classificada como…

e qual a diferença do seu papel para o psicologo diante o atendimento do aluno? O professor tem muita importância diante da criança com tgd,pois e através do professora a criança terá oportunidades de interação social,e começar a alfabetização,o professor ira compreende e entender o aluno perante alguma dificuldade.A diferença do professor e do psicólogo é que ele estudou melhor a questão de cada doença e pode dar uma assistência melhor a família,mas tanto o psicólogo tanto o professor…

Qual o papel do psicólogo?” A psicologia organizacional é a psicologia que atua nas organizações: empresas, ONGs, instituições, governo. O papel do psicólogo nas organizações é o de um profissional que desenvolve estratégias para melhorar o ambiente de trabalho, em geral. Se ele atua em uma empresa por exemplo, ele pode contribuir com a estruturação ou reestruturação da empresa como um todo: desde o número de funcionários até a faixa salarial de cada um deles. Cabe ao psicólogo organizacional

com as quais ministraram todas as aulas do nosso curso. RESUMO (Introdução) Nos últimos tempos a discussão sobre a necessidade e inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em escolas públicas vem ganhando grande dimensão. No Brasil o conceito de inclusão está sendo muito discutido sob diferentes visões e conceitos. O processo de inclusão é amplo e de suma importância, por isso faz-se necessário que a sociedade, família e órgãos públicos se mobilizem em busca de…

serviço como durante a sua formação, a fim de incluir a educação especial dentro das escolas. A inclusão dentro das escolas brasileiras, não funciona como deveria. Há um certo descaso por parte do governo, que nos tempos atuais não considera a educação como prioridade. Isso fica só no discurso político. Com isso, a própria comunidade e a unidade escolar, não se sentem encorajadas para colocar a inclusão em prática, mesmo porque não possuem suporte suficiente . A estrutura de…

08 8 - HISTÓRICO EDUCAÇÃO ESPECIAL. 09 10 - DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E LINHA DE AÇÃO 10 11 – REPORTAGEM NA MÍDIA COM TIME DE BASQUETE. 12 12 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 12 1 - OBJETIVO DO TRABALHO . Entendermos dentro da psicologia a inclusão do aluno Deficiente Físico. . Pesquisar e nos aprofundarmos no tema deficiência física. . Definir o que é Deficiência Física e relatar o deficiente na ESCOLA que deve ser para TODOS. . Conhecer e identificarmos as Leis que regem e auxiliam o

Sistema de Ensino a distância EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA mÚLTIPLA Aliandra de Souza Alves Coqueiral – MG 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 04 3. DESENVOLVIMENTO E APREDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 06 4. AS NECESSIDADES INTELECTUAIS 08 5. PREVENÇÃO DA DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 12 6. INCIDÊNCIA E AVALIAÇÃO 14 7. TECNOLOGIA ASSISTIVA – DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA 15 8

O PAPEL DO PSICOLOGO NAS ORGANIZAÇÕES SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................2 2.1 - Histórico da Instituição...........................................................................2 2.2 - Breve currículo da…

onde trabalha o psicólogo – serviços de saúde infantil não psiquiátricos (centros de saúde infantil, hospitais pediátricos, serviços de pediatria, centros de saúde materno-infantil, centros de reabilitação, equipes de saúde escolar, etc.) e pela faixa etária da população que assiste (até aos 18 anos). 2.2 A Intervenção do Psicólogo na Pediatria Os objetivos da intervenção psicológica num contexto pediátrico variam consoante a formação científica de cada psicólogo, mas o seu papel…