O Papel Do Professor Na Construção Da Autoestima

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Dias Cintra. SÃO PAULO - SP 2014 Sumário Introdução 4 Características do Educando da Educação de jovens e adultos 5 Objetivos, Conteúdos e Proposta Pedagógica para EJA. 8 O que verificamos…

se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento saudável e adequado dentro do ambiente escolar é necessário estabelecer relações positivas, para se atingir os objetivos educativos. Palavras Chave: Afetividade; relação professor-aluno; aprendizagem. ABSTRACT This study addresses affection as an indispensable factor in the learning process, because it acts positively on the educational life. Through the affection, the student acquires all the necessary…

alfabetização. Observamos que as dificuldades de aprendizagem são frequentes nas escolas e devem ser atentamente observadas pelo professor que promoverá meios para ajudá-lo e dependendo do grau da dificuldade, buscar acompanhamento de um profissional e da família do mesmo, sendo relevante para a não exclusão e baixa estima da criança. O comprometimento e recursos usados pelo professor, e o interesse da família e de todos envolvidos no processo de aprendizagem, fazem diferença na vida…

desafio de compreender e atualizar-se sobre estes fenômenos, através do estudo do comportamento das pessoas, que estão expostas a esses tipos de riscos. Desde a ação preventiva até o pós-trauma das consequências que o bullying provoca nos estudantes, professores, trabalhadores da educação e até mesmo nas famílias, observando as questões de experiência pessoal do trauma do sujeito implicado com o evento, ou seja, o fenômeno, a escola e a família. A importância desse trabalho é de…

Montagnini, Keila Tatiana Boni,Andreia Zompero, Raquel Lemos e Vilze Vidotti. São Francisco 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade relatar a importância dos jogos e brincadeiras para a construção do conhecimento na Educação de crianças. Para isso se fez necessário pesquisas em livros, internet e leituras com outros textos para melhor compreensão e domínio sobre o assunto proposto. O ensino…

Alegre (FAFIA) tem desenvolvido suas ações na EEEFM “Professor Pedro Simão”. Essa escola atende a uma clientela que apresenta claramente carências financeiras e afetivas, esse fato influencia diretamente no cotidiano escolar. Inicialmente, foram realizadas observações de campo, para compreender a realidade institucional, sua dinâmica de funcionamento e os atores escolares. A partir daí, mediante interação entre a escola parceira (por meio do professor supervisor de campo) e os bolsistas…

didática: função social da escola resumo do livro ‘professores reflexivos em uma escola reflexiva’ São Paulo 20012 Capítulo 1 A sociedade da informação ao qual estamos inseridos exige competências tanto para o professor que serve como orientador para que o aluno não aceite tudo que há a sua disposição na internet como verdade absoluta. É necessário que o aluno adquira competências para lidar com as informações separando as que são infundadas do que realmente pode ser absorvido como

Fundamental ( 12 anos), neste período ela conhece crianças de famílias diferentes da sua e se depara com regras e exigências de conduta social, o que contribuirá com a construção de padrões e hábitos que influenciarão na sua vida jovem e adulta. A escola representa o primeiro contato com o mundo fora da família, com colegas e professores que influenciarão na formação do indivíduo. Nessa fase, a criança passa a ter planos, pensar no futuro e naqueles ao seu redor, e se vê…

8 3.5 Materiais Utilizados 9 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 4.1 Abordagem conceitual da Psicologia Social 9 4.2 A Psicologia Social e o Psicologo Social 10 4.3 Atribuições do Psicólogo Social 12 4.4 Trabalho em grupos 13 4.5 Autococeito 15 4.6 Autoestima 16 4.7 Projeto de vida 18 4.8 Motivação 20 REFERÊNCIAS 22 1 JUSTIFICATICA O presente projeto é requisito obrigatório para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Psicologia Social – Estágio Social (B), do Curso…

Artigo: “Afetividade e Aprendizagem: a relação professor-aluno” 1. Qual a importância da interação social na aprendizagem para Vygotsky? Vocês concordam com ele? Sim, eu concordo com ele, é através da interação com os outros, que a criança incorpora os instrumentos culturais. Para Vygotsky, a importância das interações sociais, traz a idéia da mediação e da internalização como aspectos fundamentais para a aprendizagem, defendendo que a construção de conhecimento ocorre a partir de…