O Papel Do Professor Na Construção Da Autoestima

Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com sua saúde e bem estar; - Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos, crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social; - Ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo, aos poucos, a articular seus interesses e ponto de vista com os demais, respeitando a…

ÁREA DAS CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAUDE CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO: MOTIVAÇAO E AUTOESTIMA NA APRENDIZAGEM SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................... 5 1.1 APRESENTAÇÃO E HISTÓRIA DA INSTITUIÇÃO …………………....…..... 5 2 REFERENCIAL TEORICO............................................................................... 6 2.1 DESENVOLVIMENTO HUMANO..................................................

acordo com informações obtidas, na época o Prefeito João José de Farias autorizou a construção de um grupo escolar com uma sala na comunidade que foi construída em 1985. Com o passar do tempo o grupo escolar não suportava mais acolher seu alunado. Pensando no crescimento do povoado um senhor da comunidade doou uma área para construção de uma escola com duas salas de aula, uma cozinha e um banheiro. Foi com a construção da nova escola que veio então o nome homenageando o Senhor prefeito.…

cognitivo. O leitor passa a ter um papel ativo, pois atribui sentido ao texto. O texto deixa de ser um depositário de mensagens, e passa a ser um objeto de interlocução entre leitor e autor. Ler é fonte inesgotável de conhecimento, de descoberta, de reflexão e de entretenimento. Trabalhar a leitura de textos é um jeito eficiente de ajudar os alunos a descobrir uma das formas mais encantadoras de fruir o viver. A escola é um lugar privilegiado para a construção de uma prática que toma o texto com

Criança Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Psicologia do Centro Universitário UNA como requisito parcial para aprovação na disciplina Trabalho Interdisciplinar Dirigido I. Orientadora Profa. Tereza Cristina Peixoto Co-orientadores: Todos professores do 1º Módulo do curso. BELO HORIZONTE 2012 RESUMO A socialização primária é a base do conhecimento de todo indivíduo, o “norte” comportamental que se refletirá em contato com a sociedade. Este estudo teve por objetivo compreender a…

afetividade esta relacionada á emoção que tem papel fundamental no processo de desenvolvimento humano. De acordo com, Dessen e Polonia (2007, p. 45): Os laços afetivos formados dentro da família, quando positivos, favorecem o ajustamento do indivíduo aos diferentes ambientes de que participa. quando negativos, porém, podem dificultar o desenvolvimento, gerando problemas de ajustamento e dificuldades de interação social. Os vínculos afetivos, a autoestima, o autoconceito e as formas…

FACULDADE DE ANHANGUERA DE JUNDIAI PEDAGOGIA JUNDIAÍ 2013 JADE MARQUES GOMES CARDIM ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO APROVADO EM ____/____/____ NOME DO PROFESSOR AGRADECIMENTOS Agradeço minha família por ter me apoiado na conclusão do meu curso. RESUMO Com a observação feita diretamente na sala da…

fundamental na escola Castro Alves De Caxias- Ma Trabalho apresentado ao curso de História da Universidade Estadual do Maranhão como requisito parcial à obtenção de nota da Disciplina de Prática na Dimensão Política Social (Pedagogia de projeto) Professor: Josemi Sampaio Caxias – Ma Sumário 1- Introdução--------------------------------------------------------------------04 2- Justificativa-------------------------------------------------------------------05 3-…

perspectiva da mudança, da construção dessa autonomia, viabilizando estratégias que possibilitem a participação dos atores escolares nas instâncias de planejamento, execução e avaliação, para a construção a partir de suas experiências de uma “nova escola”. Luz (2006) apresenta dez fatores para uma educação de qualidade no século XXI: Foco na relevância pessoal e social; a convicção, a estima e a autoestima dos envolvidos; a força ética e profissional dos mestres e professores; a…

Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairão ganhando, pois os resultados serão positivos. Os professores Os professores desempenham papéis fundamentais no que se refere à ética na escola. As crianças e jovens aprendem mais com exemplos do que com palavras. O professor que age de forma ética com alunos,…