O Papel Do Professor Em Um Currículo Integrado E Transdisciplinar é

Sensu em GESTÃO ESCOLAR Disciplina Supervisão e Orientação Pedagógica Professor: Dr. Cláudio Silveira Maia Novo Progresso-PA Novembro, 2012 EMENTA: Abordagens emergentes em Cultura organizacional dos espaços educativos. A organização do trabalho pedagógico na educação básica em seus diferentes níveis e modalidades de ensino. Instâncias colegiadas. Plano de Desenvolvimento da Educação. Projeto PolíticoPedagógico (PPP). Currículo, planejamento e avaliação (institucional) em Gestão.…

INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado visando o cumprimento das exigências do currículo de pedagogia, tendo também a finalidade de desenvolver as práticas pedagógicas, bem como experienciar o trabalho docente,sendo estas etapas de grande importância para o desenvolvimento da atuação do futuro professor. O estágio curricular com os anos iniciais do ensino fundamental, foi realizado na EMEF Mário Quintana, uma escola da rede pública localizada

tem se constituído em algumas especialidades: a) --> aprendizagem e cognição; b) --> objetivos e filosofia da educação; --> c) ensino e estrutura e funcionamento da escola; d) --> formação de professores e metodologia; e) --> conteúdo. Lamentavelmente, na organização dos nossos cursos de formação de professores, e igualmente na pós-graduação, tem havido grande ênfase reducionista em algumas dessas áreas, com exclusão de outras. E cria-se a figura dos especialistas, com…

Embarcar num curso de engenharia é quase isso. Tudo já funciona, há regras, técnicas, procedimentos, linguagem própria, posições hierárquicas, história, teorias, conceitos, relações de interesses, enfim, um tabuleiro repleto de peças que dançam cumprindo papéis mais ou menos bem definidos. O quadro parece já estar pintado, cristalizado, emoldurado, tudo pronto, e só nos basta apreciá-lo, compreendê-lo, nos maravilhar com o seu esplendor. Engenharia: eis uma profissão que é fruto do…

ingressar por meio de Processo Seletivo Vestibular, Sistema de Seleção Unificado (SISU), Processo Seletivo de Transferência Externa, Vestibular dos Povos Indígenas do Paraná, Programa Estudante Convênio Graduação (PEC-G) e Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). No caso de vagas remanescentes, há possibilidade de ingresso por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e também como Portador de Diploma de Curso Superior (PDCS). Para o ingresso em 2016, 29…

deve-se enfatizar que o programa será voltado para os resíduos sólidos urbanos de origem domiciliar, constituídos pelos resíduos domésticos e comerciais. Entende-se por Coleta Seletiva o “[...] sistema de recolhimento de materiais recicláveis, tais como papéis, plásticos, vidros, metais e ‘orgânicos’, previamente separados na fonte geradora. Estes materiais são vendidos às indústrias recicladoras ou aos sucateiros” (CEMPRE, 1999, p.81 apud CEMPRE, 2000, p. 81). Além do mais, após vinte…

carácter permanente, que geram desvantagens face ao contexto e ao que este oferece e exige a cada um, por outro lado. Para os primeiros, a escola tem à disposição e deve mobilizar, no quadro do projecto de escola e da actividade docente de cada professor ou equipa docente, respostas que permitam superar o handicap sociocultural, através de medidas como os planos de recuperação, o acompanhamento individualizado, os créditos horários ou os percursos alternativos, a mediação entre a escola…

movimento pelo qual a música se incorpora ao sujeito, e outro, em sentido contrário, em que o sujeito se coloca no lugar da experiência musical. Esse mesmo fenômeno ocorre também em relação aos sujeitos integrados à experiência de fazer música que, num certo momento, como que trocam de papéis, apresentando-se, então, como se fossem um só. Essa forma de estar na música e ter a música em si ocorre através do corpo, da voz, e do uso de instrumentos sonoros (aqui concebidos como…

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Conselho Nacional da Educação. Câmara Nacional de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. 562p. ISBN: 978-857783-136-4 Educação Básica. Diretrizes Curriculares. Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada,…

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Conselho Nacional da Educação. Câmara Nacional de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. 562p. ISBN: 978-857783-136-4 Educação Básica. Diretrizes Curriculares. Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Secretaria de Educação Continuada,…