O Papel Do Gestor Na Inclusao Do Deficiente Auditivo

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS SURDOS NA SOCIEDADE João Rodrigues Pinto1; Sarys Fernandes da Silva Capeleiro2 RESUMO O artigo apresenta um estudo sobre a mediação do tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (ILS), nas instâncias educacionais, visando a ampliação das perspectivas sobre a formação deste profissional. Apresenta como suporte metodológico a descrição de uma pesquisa sobre o trabalho do intérprete na educação, socialização e…

A meus pais, Célio e Maria, toda minha gratidão pela força do abraço, pelos princípios ensinados e por me mostrarem sempre que a vida só tem sentido quando olhamos para e pelo outro oprimido, com mais dificuldades. Os primeiros pressupostos da inclusão aprendi com vocês, no berço de uma casa sempre aberta aos mais humildes, no trabalho desenvolvido pelo meu pai na Sociedade São Vivente de Paula, e em tantos momentos que vocês nos proporcionaram olhar para a nossa vida por meio das…

UNIVERSIDADE PAULISTA GABRIELY MARIANO NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Assis 2013 GABRIELY MARIANO NUCCI GRAZIELA GUIMARÃES BAUMGARTEN JESSICA SANCHES Inclusão: Uma perspectiva no âmbito escolar Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora:

II, do bairro do Cabula, da cidade de Salvador para que assim, ocorra uma discussão sobre as medidas que possam ser tomadas em relação à acessibilidade nesses ambientes escolares, relatando quais fatores são necessários para que venha ocorrer uma inclusão através da acessibilidade na escola. Nesse trabalho foram feitos pesquisas de campos em três escolas estaduais, através de questionários e roteiros de observação baseado no padrão ABNT – NBR 9050, que mostrou que essas escolas não estão…

CRISTINA LÍBERO N 23 KARINA SANDRA SGOBER N 45 RESPONSABILIDADE SOCIAL: UM NOVO OLHAR ORGANIZACIONAL, AOS OLHOS DA ESCURIDÃO SALTO 2011 AGRADECIMENTO Agradecemos à Vanessa de Oliveira Mattozinho, diretora da Associação dos Deficientes Visuais de Salto, pela recepção, atenção e colaboração a nós dispensada, onde contribuiu para que tivéssemos uma grande experiência em campo. SUMÁRIO 1.…

vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade do alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. A inclusão perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas, e vem gradualmente se expandindo na sociedade contemporânea, de forma a auxiliar no desenvolvimento das pessoas em geral de maneira e contribuir para a reestruturação…

de cada época." (2008, p.5) No entanto, é clara a ideia das autoras, que nos referem que no decorrer das existência humana, a humanidade tem encarado e assumido várias posições e atitudes face aquele que é diferente, geralmente rotulando-os de deficientes. Na perspectiva de Bairrão (citado em Silva, 2006) muitas foram as formas e atitudes que a sociedade tomou face às pessoas diferentes, desde a sua perseguição à sua idolatrização. Segundo Bautista a história da Educação Especial…

999041 - PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA - LIBRAS QUESTÃO 01 Em seu material de estudo sobre “A organização e o funcionamento da Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS ” a autora destaca o papel da linguagem em nosso cotidiano , ela enfatiza que: - a linguagem desempenha um papel fundamental em nossas vidas. É pela linguagem que interagimos, expressamos nossos pensamentos e emoções, podemos construir cultura e passamos nossas experiências e o que aprendemos, às novas gerações; - a

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COLATINA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1. EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 07 2. A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO 13 3. O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO SOCIAL 18 4. CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 INTRODUÇÃO O processo de inclusão de crianças em instituição de ensino regular de educação habita o imaginário e o processo de transformação do ensino no Brasil.…

DISCENTE: MELISSA RIBEIRO DE OLIVEIRA SANTOS MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO 1. Escreva sobre o percurso histórico da Educação Especial, desde a segregação até a inclusão. R: A deficiência sempre foi marcada por forte rejeição, descriminação e preconceitos. Podemos identificar nas literaturas que, as crianças que nasciam com algum tipo de deficiência eram mortas, muitas vezes pelos próprios pais. Mas ao longo dos anos com o…