O Papel Do Gestor Na Educaçao Infantil

são discutidos por todos até chegarem a um comum acordo, e até os alunos algumas vezes são consultados em algumas das escolhas. Quando questionadas sobre disciplina e comportamento das crianças, as professoras relataram que a disciplina na educação infantil é importantíssima uma vez que se trabalha com regras, limites, combinados e rotinas. Na sala de aula, as decisões geralmente são tomadas pela professora, apenas algumas vezes, os alunos tem oportunidade de opinarem e fazerem…

1315447 Pedagogia 1ºB Politicas Públicas e Educação Infantil UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL SÃO PAULO 2013 QUESTÕES 1)Dois programas com fogo na educação infantil, apresentados pelo governo federal, sendo um da década de 1970 e outro da década de 1980. A) Quais foram esses planos? B) Como foi sua implementação? C) Qual foi a sua contribuição? R: A luta pela inclusão no FUNDEB da educação de crianças de 0 a 6 anos é parte visível deste…

1 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente Documento para Consulta Pública Um dos principais desafios do Brasil é a melhoria da qualidade da educação básica. E se há um consenso atualmente na área de educação, este é o da relevância do papel do professor para esse processo. Embora as políticas educacionais possam ser, em sua maioria, formuladas no nível do Ministério e…

-----5 2.1- Caracterização da instituição--------------------------------------------------6 2.2- Observação participante da gestão educacional-----------------------------7 2.3- Observação participante do gestor--------------------------------------------8 2.4- Descrição da aplicação do plano de intervenção--------------------------10 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS------------------------------------------------12 4- RE

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO PROJETO DE PESQUISA SUCINTO APRESENTADO A Prof.ª ____Sandra Passarinho__________________________________________ Aluno(a): __Franciana Oliveira Peres__________________________________________________________________________ OBJETO DE ESTUDO: (máximo 2 linhas) ___O Perfil do Educador…

então uma questão fundamental, ou seja, como definir as exigências do papel ativo do gestor escolar (Diretor de Escola) frente à gestão democrática e à participação comunitária? Para que se possa responder às indagações, buscam-se informações, em gestão escolar dentro de um processo democrático e participativo, articulado com a comunidade escolar, viabilizando um comprometimento de todos no processo educativo. Os gestores de escola percebem que a escola não pode ficar fora…

de trabalho do futuro pedagogo (Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e EJA), assim como análise de conteúdos de livros didáticos a fim de desvelar ideologias discriminatórias ou princípios filosóficos que promovam o espírito crítico, a equidade social e a busca pela cidadania. Objetivo: Conhecer algumas práticas pedagógicas inovadoras, que vêm obtendo êxito, no âmbito da Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos,…

TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR MÓDULO I FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES Pato Branco Outubro/2010 LEILA CRISTINA ZANMARIA MÓDULO I FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES Relatório de Conclusão do Módulo I, apresentado como requisito parcial de avaliação do Curso Técnico em…

crianças de 0 a 6 anos e seus direitos, a política de educação infantil, as práticas com as crianças e as alternativas de formação vêm ocupando os debates educacionais e a ação de movimentos sociais no Brasil nos últimos 20 anos. O reconhecimento deste direito afirmado na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na ldb de 1996 está explícito nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Isso tem conseqüências para a formação…

PLANO DE AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR A democratização da Gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior integração entre os agentes envolvidos na escola... Dourado, Et. Al (2011) SUMÁRIO 1– IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 – OBJETIVOS E METAS Objetivo Geral Objetivos específicos Metas 4 – JUSTIFICATIVA 5 – POLITICAS E AÇOES E OU