O Papel Do Gestor Diante Da Ausência Da Familia Na Escola

fazer. Procurei relatar da melhor forma a minha trajetória pessoal e profissional. Hoje, no Brasil a educação escolar pode ser oferecida em escolas públicas mantidas e administrada pelos governos (federal, estadual e municipal), sempre gratuitas, e escolas privadas, mantidas por pessoas ou empresas, onde quase sempre os alunos ou suas famílias pagam mensalidade, portanto os ingredientes de historia vividos que me educarão para a felicidade foi à força e coragem que tive de…

1 FAMÍLIAS E ACESSO DIFERENCIADO A ESCOLAS PÚBLICAS PRESTIGIADAS: UM ESTUDO DE CASO1 Márcio da Costa* RESUMO: Este trabalho traz resultados de uma pesquisa realizada em escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro que desfrutam de reputações contrapostas. Foram realizadas observações, entrevistas e surveys em três pares de escolas, em regiões distintas da cida- de, segundo critério de demanda por parte da população e de prestígio diante da buro- cracia educacional. A…

DIAGNÓSTICO DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: CONCEPÇÕES........... 13 1.1 A escola enquanto cultura................................................................................... 13 1.2 A questão da qualidade na educação: desafios para a escola e para o gestor.. 22 2 A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO................................ 29 2.1 O papel do gestor na educação profissional....................................................... 29 2.2 Da escolha do gestor escolar…

ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS Margarete Klossowski Zanlorenço1 Marisa Schnekenberg2 RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se…

discute a gestão da escola a partir do legado das experiências centralizadas que historicamente negou a participação do povo brasileiro nas decisões políticas e administrativas nas diferentes instâncias do Estado. Tal experiência produziu uma reação contrária à centralização, colocando a descentralização como um dos eixos dos debates cuja orientação recai para as propostas de gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de promover a democratização no interior da escola e…

para construção de estruturas escolares e outras de carácter social. Cria-se assim uma oportunidade fértil para o surgimento do sector privado para fazer fase a concorrência da demanda de alunos fora do sistema escolar estatal. O surgimento dessas escolas é a posterior reforçado com a aprovação e divulgação da lei de base do sistema educativo de Angola (n˚ 13 /01) onde o estado Angolano estende as iniciativas de educação a outras pessoas singulares, colectivas, públicas ou privadas,…

_____________ “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” Carlos Drummond de Andrade Dedico este trabalho à minha família, que sempre me incentivou não me deixando desistir. AGRADECIMENTOS Na…

PPGEDU-PEC/UFRGS mselli7@gmail.com Margarete Axt2 PPGIE/PPGEDU/UFRGS maaxt03@gmail.com RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre o fracasso escolar e suas diferentes interpretações diante do contexto escolar e não escolar. O objetivo deste artigo é trazer alguns elementos que proporcionem aos educadores e escolas, além dos pais dos alunos a percepção de que o fracasso não se produz sozinho e não é mérito deste ou daquele aluno por falta de interesse, falta de estímulo dos…

conhecer a importância que o Projeto Político Pedagógico tem precisamos compreender a sua estrutura e organização. Precisamos compreender que o Projeto Político Pedagógico ganha uma grande dimensão, não apenas para os gestores e professores, mas também para todos os funcionários, alunos e famílias, na medida em que indica qual a direção deve ser seguida para a consolidação de uma educação que promova o ensino e aprendizagem. Mas para que isso acorra, ele precisa ser completo e claro a…

coletiva do trabalho nas unidades escolares sob sua responsabilidade. Seus problemas se iniciam muitas vezes com a não delimitação de seu próprio local de trabalho, necessariamente móvel e variável conforme as tarefas a desempenhar, e crescem com a ausência habitual da necessária localização do trabalho de seus companheiros professores, obrigados a fragmentação de sua jornada de trabalho e consequentemente multiplicação dos locais em que ela se realiza. Visando contribuir para a…