O Papel Do Gestor Diante Da Ausência Da Familia Na Escola

..........................................................................................05 3- Graduanda em Pedagogia...................................................................................06 3.1. A identidade do educador-gestor da escola básica ........................................09 3.2. Necessidades educativas infantis.........................................................................15 3.3. Desenvolvimento lógico-matemático da criança.....................

discriminação. O papel da escola é reconhecer essa diversidade como parte da identidade nacional e valorizar como parte integrante do patrimônio sociocultural brasileiro superando qualquer tipo de discriminação e levando em conta a trajetória particular dos grupos que compõe a sociedade. Segundo Alexandre (2009, p. 70): Os professores não são insensíveis diante da discriminação racial, porém não sabem, ao certo, como proceder quando ela se manifesta entre os alunos. A ausência de uma…

.................5 2.2 Caracterização do Espaço Educativo – Análise da Realidade..............................7 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo...............................................................................10 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo.................................................................11 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS

frente à escola é fundamental no processo ensino-aprendizagem. Teve-se como objetivo analisar os desafios, estratégias e procedimentos viáveis para o exercício de uma gestão democrática em busca de uma educação de qualidade fundamentada nos princípios da descentralização e autonomia. A metodologia usada foi uma pesquisa através de um instrumental semi-aberto realizado com gestores de escolas públicas da cidade de Itambacuri Minas Gerais, onde os mesmos ressaltam a importância do papel do…

FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO- FACED CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: O PAPEL DO PEDAGOGO EM PROJETOS SOCIAIS DE INCLUSÃO SOCIAL Fortaleza- CE 2014 AMADEU FERNANDES ANA JÉSSICA BARBOSA MIRNA QUEIROZ RENATA LOURENÇO TAYANE FARIAS EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: O PAPEL DO PEDAGOGO EM PROJETOS SOCIAIS DE INCLUSÃO SOCIAL Projeto de Pesquisa apresentado ao…

Deus toma de nós aquilo que havia emprestado, assim procede com a única intenção de colocá-lo em lugar mais seguro e fora de perigo, e nos dar aqueles bens que desejamos dele receber. Disse isto, para ceder ao desejo que tenho de que tu e toda minha família considereis minha partida como um feliz benefício, que a tua benção materna que sempre me acompanhou na travessia deste mar, até alcançar a margem onde estão todas as minhas esperanças e realizações. Por conseguinte, considera bem e…

INDISCIPLINA NA ESCOLA Gutemberg Martins de Sales1 Resumo: Nos últimos anos a indisciplina dos alunos tem causado preocupações consideráveis aos professores, pais e educadores em geral. Preocupação esta que se estende por toda a sociedade. A cada dia esse tema desestabiliza o processo de ensino aprendizagem, gerando conflitos no âmbito escolar. Essa questão transforma-se em um problema para os professores e principalmente para os gestores das escolas. A participação da família na…

ou indiretamente a Escola. Uma análise crítica em busca de alternativas, desenvolvido durante o ano de 2011 à 2012, Um problema que vem se apresentando nas escolas da Rede Pública, tanto Estadual como Municipal de Ensino na cidade de Itaqui . Um problema que não é somente desta cidade, mas um problema nacional. Porém, nesta cidade, a exemplo do que tem acontecido na Educação, de maneira geral. No decorrer da pesquisa constatou-se que esta é uma das principais queixas de gestores…

NEGROS E AFRO-BRASILEIROS .....14 4. CONFIGURAÇÕES DA LEI 10.639/03 NO CENARIO EDUCACIONAL DO MUNICÍIPIO ITAMARAJU 18 4.1 CONFIGURAÇÕES DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA MUNICIPAL REITOR EDGARD SANTOS22 4.2 CONFIGURAÇÕES DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA MUNICIPAL URBIS II .....25 4.3 ARTICULAÇÕES DA LEI 10.639/03 NA PROPOSTA CURRICULAR DAS ESCOLAS REITOR EDGARD SANTOS E URBIS II .....29 5. AVANÇOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ITAMARAJU…

acompanhamento por parte da família (FERREIRA,2012). São famílias que devido ao excesso de trabalho ou displicência tornam-se ausentes do cotidiano das crianças, levando-as a apresentar comportamentos diferenciados requerendo assim, a devida atenção. Este levantamento levou-nos a refletir sob como a desestruturação da família tem interferido de forma negativa no processo de ensino aprendizagem dos alunos e de como sua atuação em parceria com a…