O Papel Do Educador Na Inclusão

DISCIPLINA: Fundamentos da Neurologia PROFESSORA: Karini Cavalcanti da Silva NOME: Sebastiana Souza Silva Fontenelle Resenha Crítica: A Percepção de Educadores sobre o Processo de Inclusão Escolar em seu local de trabalho De acordo com o artigo “A percepção de Educadores sobre o processo de inclusão escolar em seu local de trabalho”, a inclusão escolar se baseia em princípios diferentes dos convencionais, aceitação das diferenças individuais, valorização de cada ser humano,…

seriedade e o rigor para qualquer ato intenso dentro do ambiente escolar. 2. REVISÃO DE LITERATURA 2.1 Os benefícios ao educando Incluso Verifica-se que a inclusão do individuo com deficiência se constitui na colaboração para o aperfeiçoamento da educação num contexto geral e de certa forma provoca inquietação entre educadores, familiares, lideres e dirigentes políticas, entidades e meios de comunicação. Contudo, deve-se lembrar que os portadores de deficiência têm o…

realizada pelo Instituto de Psicologia da USP, justamente com os “alunos” dessa creche, mostrou que vivenciar a experiência da educação inclusiva na pré-escola pode evitar diversos tipos de preconceito de forma duradoura. INCLUSÃO NA CRECHE • Para melhorar resultados de inclusão, união entre família e escola é fundamental • Em creche de SP, crianças aprendem a conviver com deficiente e estrangeiro sem preconceito • Ouvi muito "não" até conseguir matricular meu filho, conta mãe de…

O objetivo deste estudo foi analisar o papel do professor no processo de inclusão. Comete grande equívoco quem pensa que o ato de incluir-se, o esforço de socializar-se, está restrito aos portadores de necessidades especiais. Avaliando todo o nosso processo de vida, desde o ventre materno à velhice, todos nós estamos em constante movimento de inclusão. Lutar para nos incluir numa escola, num curso, na turma do clube, no time de futebol, nos grupos

superação a esses indivíduos com necessidades especiais, porque todos devem ter acesso à escola, por isso é necessário acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades. Palavras-chaves: Gestão. Escola. Inclusão. 1 INTRODUÇÃO O conceito de Gestão Escolar, deve ser compreendido de forma clara e objetiva, a fim de conscientizar a todos os envolvidos a necessidade de ter uma escola que atenda as atuais exigências da vida social.…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA FERREIRA DA ROCHA SÁ ARAGUATINS-TO 2013 O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO ROSANGELA FERREIRA DA ROCHA SÁ Monografia apresentada a Faculdade Integrada de Araguatins, como requisito final para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientador (a) Prof.Msc: Rubens Martins da Silva ARAGUATINS-TO 2013 O PROCESSO DE INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO …

texto evidencia que a educação profissional pode ter, na pedagogia social, o amparo necessário para a prática da inclusão. Inicialmente, retrata o histórico de um programa inclusivo desenvolvido por uma instituição de educação profissional e analisado para o presente estudo. Depois, responde a três questões: seriam os cursos profissionais propícios para desenvolver ações de inclusão na perspectiva da pedagogia social? É possível fazer educação profissional em ambientes não formais e…

1. “Educação numa perspectiva de desenvolvimento sustentável com inclusão social” postado por Paulo Fernando em Educação, Paulista Falar de educação, sem ser educador é um risco, mas é uma obrigação para aqueles, que como eu, escolheu a vida pública para exercer o seu ofício, portanto, procurarei abordar a assunto sob a ótica do gestor público, que necessariamente precisa ter uma visão multidimensional, com posicionamentos claros e abertura para receber a contribuição daqueles…

2014 A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE PROMOVENDO A APRENDIZAGEM AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS *Rita de Campos Barbosa RESUMO O trabalho realizado é resultante de uma pesquisa bibliográfica, cujo objetivo é conhecer o processo histórico de inclusão, uma abordagem qualitativa, as leis que as regem e como está sendo feito esse trabalho, analisando se realmente os docentes estão sendo incluídos ou se estão apenas tendo acesso às escolas, bem como o aproveitamento da mesma para a…

PROFESSOR? Maria Rutiene Santarém Carneiro1 RESUMO Este estudo parte do propósito de investigar o perfil de inclusão de alunos e a Educação Especial no Município de Presidente Figueiredo para tentar compreender como o educador a entende, de que forma tem exercido sua prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o…