O Papel Do Educador Na Eja

criaram a EJA (Educação de Jovens e Adultos). Compreende-se por educação de jovens de adultos o processo de alfabetização que se inicia com alunos maiores de 18 anos, que por algum motivo não tiveram acesso ou não concluíram seus estudos. Um número considerável desses alunos chega às salas da Educação de Jovens e Adultos com vontade de estudar, com o passar do tempo iniciam um processo de desânimo em relação à sua escolarização, o que o leva a abandonar o curso. O ensino da EJA é…

comprometidos com a pluralidade e com respeito à diversidade das culturas apresentadas pelos jovens e adultos precisam participar de uma formação continuada permanente, para poder ir de encontro às especificidades de cada educando na EJA. Pensar o tempo na EJA vai além de definir uma medida. Pressupõe pensar que os sujeitos jovens e adultos estão envolvidos em várias temporalidades circunscritas à vida e não à escola. São os tempos do trabalho, das relações…

Descreve-se o educador, sobretudo, como um mediador do processo da construção do conhecimento, com o intuito de possibilitar o desenvolvimento das potencialidades afetivas, cognitivas, por meio de uma práxis educativa, dialética transformadora e valorativa na dimensão humana no ato pedagógico. Relata uma pedagogia baseada numa concepção emancipatória e dialógica num contexto cultural histórico.com enfoque interdisciplinar e contextualizado. Pretendeu-se defender uma posição onde o…

DO ALUNO EJA............................................................. ETAPA II – TÓPICOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA.......................................................... ETAPA III – A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA O EJA.............................................................. ETAPA IV – PLANO De AULA................................... BIBLIOGRAFIA............................................................. ETAPA IREALIDADE E AS NECESSIDADES DO ALUNO EJA: O…

Itaquiraí – MS Setembro-2014 Introdução Este relatório tem um papel fundamental que são os principais objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA – buscar os elementos históricos para que se possa entender a situação atual. Procura explicar as concepções, refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, a forma como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles realmente procuram e…

OS DESAFIOS DA PERMANÊNCIA NA SALA DE AULA E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Francisca Nunes Nogueira Beserra 1 – Introdução A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino nos dias de hoje que requer um novo pensar acerca das políticas de (re)inclusão dos educandos nas redes de educação pública do nosso país. O que se tem pensado até o momento é que o trabalho pedagógico desenvolvido neste seguimento é de origem eminentemente…

..18 CONSIDERAÇÕES FINAIS-------------------------------------------------------------------22 INTRODUÇÃO A alfabetização constitui-se eixo norteador para a vida educacional do individuo refletindo em sua vida social e o seu papel desmpenhado na sociedade. Principalmente quando se refere a educação de Jovens e Adultos, destinada aos individuos que não frequentaram a escola na idade adequada e que como consequência não conseguem legitimar seus…

JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2015 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL 1) HISTÓRIA DA EJA NO BRASIL A EJA é uma modalidade da educação básica reconhecida na LDBEN nº 9.394/96, que no artigo 37 diz: “A educação de jovens e adultos será destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na Idade própria”. A História da EJA no Brasil sempre esteve ligada a Paulo Freira. Esse sistema de Paulo Freire foi desenvolvido…

vai se movendo na direção de Educação Popular na medida em que a realidade começa a fazer algumas exigências, á sensibilidade e á competência dos educadores. Uma dessas exigências tem a ver com a compreensão crítica dos educadores do que vem ocorrendo no cotidiano do meio popular. Etapa 1 Características do educando da EJA Quem não teve oportunidade de estudar na idade apropriada, por motivos variados, como o abandono da escola, por causa do…

ESMERALDINA PEREIRA NETA KARLA CRISTIANE VITALI KELLY CRISTINA LOPES PINHEIRO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CASCAVEL – PR 2014 Esmeraldina Pereira Neta Karla Cristiane Vitali Kelly Cristina Lopes Pinheiro DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS do…