O Papel Do Diretor Na Gestão Democratica

MESSIAS DE SOUSA (RA 354049) JULIA MARGARETH MENEZES ROCHA (RA 396356) VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) TUTORA: LEANA COSTA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO São Luís- MA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…..........................................................................................................03 QUAL O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL E ESCOLAR PARA A…

FORMAÇÃO DE DIRETORES: EXIGÊNCIA À MELHORIA DA GESTÃO ESCOLAR Beatriz de Basto Teixeira Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil beatriz.teixeira@ufjf.edu.br Eduardo Malini Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo – Brasil emalini@sedu.es.gov.br Resumo Este trabalho apresenta reflexões sobre a necessidade de novas ações para a formação de gestores escolares no Brasil. Considera as mudanças de expectativas em relação às funções dos diretores de escola, tendo em vista

GESTÃO ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia PED 0590 – Prática do Módulo VI 02/12/2014 RESUMO O presente tema tem por objetivo abordar a questão sobre gestão escolar democrática. O mesmo começa falando sobre os primórdios da administração, em como surgiu as primeiras organizações e nos mostra que com o surgimento das grandes organizações a mesma teve grandes contribuintes, entre eles filósofos, físicos e até mesmo estadistas e empresários,…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA ; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL; SEMINÁRIO; VILHENA 04/06/2013 INTRODUÇÃO Este artigo visa fazer uma discussão teórica sobre a gestão democrática,e as eleições de diretores nas escolas publicas e estaduais, defendendo estas como meio…

Flexibilidade: Organização dos sistemas (dimensão administrativo‐pedagógico). Pedro Demo, 1997 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 9.394/96 Dois elementos são referenciais:  Avaliação: do rendimento institucional e professor. ATIVIDADE EM SALA Qual o papel do Pedagogo no desenvolvimento da flexibilização e avaliação escolar? MAIOR FLEXIBILIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO. Fixação de uma parte diversificada nos currículos, atendendo as peculiaridades…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA - R E S U M O - Escola democrática é aquela em que os seus participantes estão coletivamente organizados e compromissados com a promoção de educação de qualidade para todos. Gestão democrática e participativa Quem participa se prepara e se organiza com a participação inerente à gestão democrática pressupõe que haja a necessária preparação que deem efetividade ás suas ações. De nada adiantam as participações orientadas por objetivos pessoais, e de pouco

Fundamentos da Gestão em Educação Campo Grande Polo Guaicuru – 2013 Introdução Ao elaborar este trabalho temos como objetivo principal apresentar como funciona a gestão organizacional no espaço escolar e qual a função de um gestor em uma instituição de ensino. Destacamos também o que contempla um projeto político pedagógico, os projetos que fazem parte do programa nacional da escola de gestores e como funciona a gestão…

elaborar o projeto (objetivos gerais e específicos, metas, metodologias ou estratégias, recursos e avaliação.) ; execução do projeto; avaliação do projeto. 3. O que se entende por plano? Plano é o resultado do planejamento. É o que consta no papel após se ter pensado o suficiente, é um documento. 4. Por que é importante o trabalho em equipe e a participação, no processo de planejamento? O trabalho em equipe é importante porque com mais pessoas é possível ter um melhor…

ESCOLA DEMOCRÁTICA Marizete da Silva Almeida RESUMO Este trabalho tem como tema a importância dos gestores na escola democrática, tendo como objetivo verificar a estrutura da gestão escolar atual no que se refere a democracia escolar e averiguar se os funcionários da Instituição escolar estão de acordo com a gestão escolar. Foi realizada pesquisa bibliográficas a fim de um melhor conhecimento sobre o tema proposto, sendo que um dos processos mais importante da gestão…

1. INTRODUÇÃO Paula e Schneckenberg (2008) mencionam que o tema gestão escolar democrática é discutido, atualmente, pois procuram soluções para uma transformação no sistema atual de ensino, destacam-se as mudanças que se direcionam a descentralização do poder, a necessidade de um trabalho realizado com ampla participação de todos os segmentos da escola e da comunidade, para envolver a sociedade como um todo. Para Oliveira (2010) na era da globalização a escola atual necessita de uma…