bacharel

forma de transformação partindo de um estado A e alcançando um estado B, sendo este mais estável que o primeiro; Se tratando da gênese deve-se afastar toda definição a partir de começos absolutos; Histórico Diferente da sociologia, a psicologia não parte de sistemas iniciais; Primeira fase: geneticismo sem estruturas; Concepção da gênese: um organismo plástico, modificado continuamente pela aprendizagem, pelas influências exteriores, pelo exercício ou pela “experiência”; Segunda fase: estruturalismo sem gênese; Teoria da Gestalt: as estruturas são permanentes e independentes do desenvolvimento; O desenvolvimento é determinado inteiramente pela maturação; Piaget chega à síntese de gênese e estruturas; Gêneses apoiadas em estruturas; a gênese seria subordinada à estrutura; Toda estrutura apresenta uma gênese; Não há um primado absoluto de um dos termos sobre outro; Toda gênese parte de uma estrutura e chega a uma estrutura Primeira tese; Os estados A e B são estruturas; A gênese se reconstitui a partir de outras estruturas mais elementares, que não constituem começos absolutos, mas que derivam, por uma gênese anterior, de estruturas mais elementares, e assim por diante; Toda estrutura tem uma gênese Segunda tese; Mesmo as estruturas mais necessárias ao espírito do adulto, não são inatas na criança; elas se constroem pouco a pouco; Não existem estruturas inatas: toda estrutura supõe um construção; Essas construções estão ligadas em cadeia…

4 - O PAPEL DA NOÇÃO DE EQUILÍBRIO NA EXPLICAÇÃO PSICOLÓGICA Quase todas as escolas psicológicas apelam para a noção de equilíbrio, atribuindo-lhe um papel na explicação das condutas. É assim que P. Janet invocava esta noção na sua teoria das regulações afetivas e que Freud a utilizava, igualmente, neste mesmo campo. Claparède considerava a necessidade como expressão de um desequilíbrio e a satisfação o índice de uma reequilibração; a sucessão das condutas lhe aparecia, assim, como uma…

elaboração foi com dificuldade no início, o ritmo foi lento no começo, porém, com o treino executou corretamente o movimento. A mão estava voltada para a face, apresentou sincinesia, movimentando os lábios, estava tensa e executou o mesmo movimento com a direita. O terceiro exercício foram os gráficos, a mão escolhida foi a direta, sentou-se na ponta da cadeira, aproximou o tórax da mesa, aproximou o rosto na folha, segurou o lápis com a mão direite entre o indicador e o polegar,…

RESUMO DO LIVRO: SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA JEAN PIAGET 1º SEMESTRE PEDAGOGIA AMANDA GARCIA E ESOUZA OLIVEIRA RA: 0367835 I O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA Segundo Piaget o desenvolvimento psíquico, começa quando nascemos e termina na idade adulta. O desenvolvimento, portanto é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior, concluída a evolução ascendente começa, logo em…

razão por que julgamos útil reunir os diversos artigos e conferências que constituem o presente volume. Em uma primeira parte, apresentam o essencial das descobertas de Piaget no domínio da psicologia da criança. Em uma segunda parte, relacionam-se com certos problemas centrais - como os do pensamento, da linguagem, da afetividade - segundo uma dupla perspectiva genética e estruturalista. Na forma em que os publicamos, estes Seis Estudos de Psicologia traçam uma síntese precisa da…

1-O mexcanicxismo busxca entensder a realisdasde xcomo sensdo uma maquina ondse xcasda umna sdas partes sde um fenômeno sdeve ser estusdafsdo isolasdamente para que posteriormewnte os pesdaços posssam ser agrupasdos para que se tenha um explixcaçao dso todo. O holismo interpreta a realisdasde por meio dse uma visão sde totalisdasde. Abordsa a relação entre as partes e entre as partes com o tosdo para xconseguir o entensdimento sdos fenomenos 2-A forma é o padsrao, a orsdem e a…

PRIMEIRA PARTE O desenvolvimento mental da criança A vida mental pode ser concebida como evoluindo na direção de uma forma de equilíbrio final, representada pela vida adulta. Respeitando o dinamismo inerente à realidade espiritual, deve ser ressaltada uma diferença essencial entre a vida do corpo e a do espírito, assim concluída a evolução ascendente, começa, logo em seguida, automaticamente uma evolução regressiva que conduz à velhice. Ao contrário, as funções superiores…

área – Estado, nação, soberania, poder, equilíbrio de poder – foram desenvolvidos e moldados por circunstâncias históricas. Os políticos pesquisam o passado em busca de padrões e precedentes para guiar as decisões contemporâneas. o As relações internacionais têm suas raízes na experiência europeia. O mundo pré-westphaliano o A soberania das cidades-Estados Gregas atinge o auge de seu poder em 400 a. C., elas executam funções cooperativas por meio de diplomacia e da clássica politica…

insulto, tornando inevitável uma resposta vigorosa ante o clamor da opinião popular. Já o arrivista império francês estava desesperado por glória militar e vingança por sua derrota nas mãos da Rússia em 1812. A defesa do império turco era apenas um fato ocasional. * Russia teve que assinar o congresso de paris. Otto von Bismarck e Napoleão * Eram contra os princípios de Matternich - que em nome da estabilidade era preciso preservar o antigo regime, ou seja as dinastias…

Mesmo que um dia não cheguem a ser um profissional do futebol, conheceram o seu papel na sociedade: de homens responsáveis, que saberão cumprir suas obrigações tendo ainda uma infinidade de amigos graças a escola de futebol. AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVE. VIVER COM CRITICAS, ELA APRENDE CONDENAR. VIVER COM HOSTILIDADE, ELA APRENDE AGREDIR. VIVER COM ZOMBARIAS, ELA APRENDE SER TIMIDA. VIVER COM HUMILHAÇÕES, ELA APRENDE A SE SENTIR CULPADA. VIVER COM TOLERANCIA, ELA APRENDE A…