O Papel Da Lingua Portuguesa Na Comunicação Social

5 2.1 LIBRAS - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 5 2.2 A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 6 2.3 COMPREENDENDO O MUNDO SURDO 7 3 SEGUNDA LÍNGUA OFICIAL 8 3.1 LÍNGUA OFICIAL NO BRASIL 8 3.2 CULTURA DOS SURDOS 9 3.3 A DESCARACTERIZAÇÃO DA LIBRAS: ELEMENTO PARA A DOMINAÇÃO OU PARA CONSTITUIÇÃO DE UMA COMUNIDADE. 9 4 CONCLUSÃO 12 5 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO O Brasil luta pela inclusão de todos os cidadãos, independente de sua raça, cor, classe social,…

Aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda. ABUD, K. M.; SILVA, A. C. M.; ALVES, R. C. Ensino de história. Coleção ideias em No Brasil, a língua de sinais foi reconhecida como meio legal de procedimento e comunicação da comunidade surda somente no ano de 2002, com a publicação da Lei nº10.436/2002. No artigo 1º desta lei, a Língua Brasileira de Sinais – Libra é definida como: a forma de comunicação e esclarecimento, em que o sistema linguístico de natureza…

Matos Melo Nunes[2] Dra. Maria de Nazaré da Rocha Penna3 RESUMO: A escola tem o papel de mostrar aos alunos a existência de inúmeras variações lingüísticas, proporcionando-os caminhos para o desenvolvimento da produção oral e escrita. O trabalho com linguagem oral em sala de aula deve ser desenvolvido com a utilização de diferentes gêneros discursivos, escolhendo-se aqueles mais recorrentes nos meios sociais dos alunos. Cabe também a escola trabalhar a oralidade, apontando as…

obrigadas a reavaliar sua postura e seu papel no mundo contemporâneo, bem como reorganizar a composição dos currículos e dos conteúdos abordados pela escola tradicional. No Brasil, sobretudo no Estado de São Paulo, este ensino tem passado por modificações, causando muitas discussões sobre os objetivos, métodos, abordagens e estratégias utilizadas pelos professores para atingirem os anseios da nova sociedade. Considerando como foco o ensino de Língua Portuguesa - disciplina priorizada…

RU 557659 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÔES DE ENSINO • Estágio – alfabetização • Metodologia da Alfabetização • Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa • Pesquisa e Prática Profissional – Produção de texto • Produção de aprendizagem – PA Curitiba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PATRICIA DE SALVES SILVA RU143816 DENISE APARECIDA JAWORSKI MORA RU 256190 GREICY KELLY IVASKO RU 557659 LINGUA PORTUGUESA:…

indivíduo se encontra, por isso é preciso conhecer a deficiência para que possamos compreendê-la. A análise dos resultados mostrou que as concepções e as mudanças exigidas em relação a esse processo concebem implicações para a comunicação, a aprendizagem e inserção social de sujeitos com deficiência auditiva. Aponta ainda a necessidade de currículos escolares diferenciados, assentados numa lógica mais científica e humanística. Palavras-chave: Deficiência; Educação; Concepções 1…

do século XIX definia a linguagem como expressão do pensamento. Nos estudos da linguagem, reconhecemos que a comunicação teve um papel muito importante, no entanto esse papel nem sempre foi julgado positivo para a linguagem e para as línguas naturais do homem, nem sempre foi ponto pacifico que as duas funções da linguagem e a de comunicação. Temos vários fatores no ato da comunicação como um remetente (emissor), uma mensagem(alude a um contexto), um destinatário (receptor), um canal ( por meio

de lugar, em busca de comida ou fugindo do frio, o jeito de falar de um grupo misturava-se com o de outro. Várias línguas Nos dias atuais, são falados cerca de cinco mil idiomas no mundo. Esse número já foi maior, chegando a 10 mil. Algumas línguas morreram quando os povos que falavam desapareceram ou foram se misturando com outros povos, mudando o seu jeito de falar. A língua mais falada no mundo hoje é o inglês. Códigos e Símbolos Pare um pouco e observe: estamos cercados de…

ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aula de Língua Portuguesa no Ensino Médio: Contribuições da Variação Linguística Edna Pereira Domingos Pós-graduanda em Língua, Linguística e Literatura RESUMO A Língua Portuguesa usada no Brasil não é uniforme, e sim heterogênea, pois é constituída de muitas variedades. Na escola, o ensino da variação linguística é essencial, pois é a partir das reflexões promovidas neste ambiente social…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA MARIA LOPES DO CARMO, 205421, 2010/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO ( METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO,METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO ) CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA MARIA LOPES DO CARMO, 205421, 2010/01 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO CURITIBA 2011 SUMÁRIO …