O Papel Da Escola Na Reforma E Na Contra Reforma

escolares, criando um sistema de vigilância sobre o indivíduo, reprimindo-o e controlando-o. A escola moderna assume um papel instrutivo, planificado e controlado, racionalizando todos os seus processos e exercendo um papel social, civil e profissional. A escola moderna nasce com a Igreja no poder soberano do conhecimento, dando lugar ao Estado, que passa a carregar a responsabilidade da educação do homem. A Reforma e a educação Diante de um novo humanismo, ainda envolto no religioso,…

pedagógicos. Nessa mesma época os indígenas tiveram uma interrupção na sua educação que se dava aos modos tribais, seguindo uma educação mística e de cunho oral, os jesuítas chegaram através do padre Manuel de Nóbrega, onde a sua ordem edificou a primeira escola elementar brasileira. O ensino era dedicado à propagação da fé religiosa, especialmente a pregação da fé católica e do trabalho educativo. Durante 50 anos eles se dedicavam a este tipo de educação, apesar da tentativa do padre…

Revista do Serviço Público, 50(4), 1999: 5-30 REFLEXÕES SOBRE A REFORMA GERENCIAL BRASILEIRA DE 1995 Luiz Carlos Bresser-Pereira Abstract. In this paper the author – Minister of Federal Administration and Reform of the State in the first Cardoso Administration (1995-98) – asks himself why, in this period, the constitutional amendment that became known as the Administrative Reform, was approved by Congress, while the Tax Reform and the Social Security Reform were not. His answer is…

deste projeto se baseia em entender as experiências de lutas entre grandes latifundiários e trabalhadores rurais. Contudo os resumos dos artigos abaixo transcritos têm muito em comum com o projeto de pesquisa mencionado, pois a luta pela terra, a Reforma Agrária e o conhecimento dessa vivência dos filhos de agricultores perante sua realidade isto está em todos os critérios de observação dos Artigos apresentados. Com este trabalho podemos conhecer as raízes dos movimentos sociais,…

FERREIRA HOLKEM RESENHA CRÍTICA DO LIVRO A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO APRENDENTE BUSCANDO UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE GESTÃO DA EDUCAÇÃO: ASPECTOS CONTEMPORÂNEOS DA ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO. Disciplina: supervisão escolar: teoria e prática i Porto Alegre 2012 Sobre os Autores Michael Fullan desenvolveu uma série de parceiras com a finalidade de implementar importantes melhorias nas escolas e a reforma educacional. O autor…

VERDADEIRO MÉTODO DE ESTUDAR O ensino jesuítico era influenciado pelo formalismo pedagógico. O formalismo pedagógico consistia na contradição existente entre os princípios cristão europeus, os ensinados nas escolas e a realidade moral. Nele, o formal se contrapõe ao real, existindo um contraste entre práticas e princípios, porém, a realidade era outra bem diferente. O projeto educacional jesuítico pretendia formar um modelo de homem baseado nos princípios escolásticos. A condição…

A função da escola Fazer uma reflexão crítica sobre a função e o papel que a escola ocupa na sociedade refletir sobre as formas de agir do professor no contexto das práticas pedagógicas. A formação docente precisa incluir, cada vez mais, a crítica em suas práticas profissionais, a fim de pensar o seu papel na escola contemporânea e a sua ação enquanto agente social ativo. Uma das práticas mais destacadas que diferenciam o homem de outros animais é a longa duração da infância. Delval…

dos passados para verificar o que realmente aconteceu. Entender o estudo da história da educação é importante para analisar o contexto histórico, suas crises e os sistemas sociais, pois a educação também acompanha a evolução. No século XIX as escolas possuíam no currículo escolar as disciplinas de história geral e história do Brasil, os acontecimentos brasileiros. A partir dos meados de 30 tornou-se obrigatório a disciplina de história no magistério para que o professor ensine…

PÚBLICO (1920/1937) Lêda Rejane Accioly Sellaro1 RESUMO Este trabalho se propõe a oferecer subsídios à História da Educação em Pernambuco, aprofundando a compreensão das relações entre educação e modernidade, mediante a análise de duas reformas educacionais, implantadas no ensino público, no período de 1920 a 1937. No contexto das mudanças que marcaram a passagem do modelo agro-exportador para o modelo urbano-industrial e a evolução do regime político, da oligarquia para a…

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DAS ESCOLAS Diferentes olhares sobre a mesma problemática Coordenação de Ana Paula Vilela Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul ________________________________ Braga 2003 Administração e Gestão das Escolas. Diferentes olhares sobre a mesma problemática FICHA TÉCNICA Título ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DAS ESCOLAS. Diferentes olhares sobre a mesma problemática Coordenação ANA PAULA VILELA Revisão VIRGÍLIO REGO SILVA …