historia

cidades, o papel do presbítero (sacerdote). E foi nestas cidades que surgiram as primeiras Escolas Paroquiais ou Presbíteras. Da racionalização dos modos e da civilidade das atitudes. Da barbárie, da fome e da peste. Da religiosidade, da individualidade e da razão. Sua resposta Do desenvolvimento civilizatório, da institucionalização da vida social e da racionalização. Sob o signo das grandes corporações de oficio. 5- Do ponto de vista educativo, qual foi a maior mudança trazida pela modernidade e que diferiu completamente das épocas anteriores? Sua resposta está correta. Com a chegada da modernidade a educação começa a esboçar de modo definitivo o modelo atual. Há uma nítida preocupação com os fins sociais da educação. Destaca-se a relação entre educação e bem-estar social, estabilidade, progresso e capacidade de transformação. Sua resposta A mudança mais significativa diz respeito aos fins da educação. A educação não sofreu grandes alterações nesse período da vida humana. A criação das universidades. A institucionalização dos colégios. A criação das escolas episcopais. WEB 5 Um acontecimento importante no século XVI foi a Reforma religiosa de Martinho Lutero. A Igreja católica reage com a Contra-Reforma para frear o avanço protestante. Em termos educativos, qual a diferença entre a Reforma e a Contra-Reforma? Sua resposta está correta. A diferença mais importante no plano educativo entre o movimento de…

cultural, dando um grande impulso à literatura e à filosofia.Alguns fatos que se destacam na Idade Moderna são: o surgimento da imprensa, a ascensão da burguesia, a Reforma Protestante, o enfraquecimento do domínio da Igreja Católica, a expansão do comércio e do capitalismo. Palavras Chaves: Educação Jesuítica – Reforma - Contra Reforma - Renascimento INTRODUÇÃO A educação renascentista visava o homem burguês, o clero e a nobreza. Era elitista, aristocrata e nutria o…

Questões 1 e 2 1) A partir do texto de Manacorda, discuta o papel da Pedagogia Humanística A pedagogia humanística tem como papel propor um novo tipo de educação, ou seja, voltada para a formação do homem. Tinha-se a preocupação em educar a criança de acordo com sua índole, era a busca pela natureza dessas crianças, sendo contra os castigos físicos e acreditando nas atividades lúdicas como parte da educação. Questionando o método de ensino, antes baseado no castigo e nas punições,…

Contra Reforma (reação da Igreja Católica) A reforma protestante foi um dos movimentos religiosos mais importantes da história. Ocorrida ao longo do século XVI, recebeu este nome porque seus idealizadores visavam reformar os costumes da Igreja católica. Essa reforma traz a Igreja católica um grande temor e vai intensificar um processo de reforma que já ocorria a muito tempo. A esta altura a Igreja já havia perdido o domínio sobre a Inglaterra, metade da Alemanha e parte de diversos…

Reflexões sobre a função social da escola Alesandra Bonin Emanuele Teles dos Santos O presente texto tem como objetivo, subsidiar as discussões sobre a função social da escola. Diante disso, podemos questionar que homem queremos formar com o nosso fazer pedagógico? Um homem que acha natural ser mandado ou ter um mandante? Será possível construir cidadãos, críticos a ponto de modificar a sua prática? Como a gestão escolar tem se mostrado diante da realidade que a escola se encontra?…

1 ÍNDICE A CONTRA REFORMA E A REFORMA CATÓLICA NOS PRINCÍPIOS DA IDADE MODERNA — — — — — — — — — — APRESENTAÇÃO: ALGUMAS NOTAS E PALAVRAS INTRODUÇÃO: NOVOS ASPECTOS DA CONTRA-REFORMA OS ESTÍMULOS DA REFORMA CATÓLICA O SACERDÓCIO A SOCIEDADE DE JESUS E OUTRAS ORDENS O IMPACTO POPULAR DA CONTRA-REFORMA ÊXITOS E FRACASSOS DA CONTRA-REFORMA A POLÍTICA DA CONTRA-REFORMA CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA SELECIONADA 2 2 3 9 12 17 19 22 23 32 34 2 A CONTRA…

Escolar No Brasil – a Ação Dos Jesuítas Como Parte Do Movimento Da Contra-Reforma Católica” “A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra-reforma católica” O processo de reformas religiosas teve início no século XVI. A Igreja Católica vinha, desde o final da Idade Média, perdendo sua identidade. A burguesia comercial, em plena expansão no século XVI, estava cada vez mais inconformada, pois o lucro e os juros, eram vistos como…

Características e tipos de escolas no Período Medieval O Período Medieval teve inicio em Roma, era liderado por Carlos Magno no período Carolíngio,que tinha como ideal o cristianismo. A educação se desenvolveu nas escolas organizadas pela igreja, a qual substitui gradativamente o Estado neste papel. Suas principais característica era por intermédio de um treino rígido,tanto físico como intelectual e moral,o individuo deveria preparar-se para um futuro desligado do presente pelo tempo…

séc. XVI: O início da Pedagogia Moderna 1. Um século de grandes fermentações 2. A Reforma e a Educação 3. A pedagogia da Contra-Reforma e as novas instituições educativas 4. O Renascimento pedagógico na Europa: de Rabelais a Montaigne 5. Modelos de Formação individual: Baldassare Castiglione, Giovanni Della Casa e Stefano Guazzo. 6. As tensões utópicas da pedagogia. O séc. XVI: O Início da Pedagogia Moderna 1- O Séc. XVI foi marcado por profundas fermentações (rebeliões,…

Pesquisa sobre a história da Educação Brasileira dos Jesuítas aos dias atuais. Despojados ou argentários? Escravocratas ou liberais? Libertinos ou libertários? Santos ou santarrões? Passados cinco séculos, o papel desempenhado pelos Jesuítas no Brasil colônia permanece imerso em controvérsias. De 1549 quando desembarcaram na Bahia, até 1759 quando, pelas artimanhas do marquês de Pombal, foram expulsos de Portugal e de suas colônias, os jesuítas se revelaram uma das forças mais ativas na…