pedagogia

Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado ao Pedagogo enquanto um profissional unitário na Gestão do Trabalho Pedagógico das escolas da Educação Básica. Procura estabelecer uma análise histórica da pedagogia como uma área de conhecimento responsável em formar o profissional habilitado, entre outros, para atuar na mediação pedagógica dos espaços educativos, enfocando as inúmeras insuficiências e debates que acompanharam a identidade do curso e do profissional por ele formado. Aponta um estudo de caso realizado em uma escola estadual do NRE de Goioerê, interior do Paraná, com o objetivo de identificar possíveis negligências quanto ao conceito e praticidade do trabalho do pedagogo nesta instituição. Palavras-chave: Pedagogo. Identidade profissional. Estudo de Caso. Trabalho de Conclusão de Curso. 1 INTRODUÇÃO Pensar a educação formal, sua estrutura e finalidades sociais, implica observar os sujeitos que norteiam a ação educativa e que permitem o seu direcionamento de forma coerente e efetiva, segundo os objetivos e finalidades propostas na instituição de ensino. Chama-se a atenção neste artigo para o Pedagogo, um dos sujeitos do processo educativo, considerado o mediador e gestor pedagógico da escola, que em sua atuação encontra desafios consideráveis, que serão aqui analisados. 1 Graduada em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Ciências e…

da educação e da escola João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Nos tópicos anteriores, discutimos as concepções de gestão escolar, destacando a especificidade da instituição escolar, a administração como mediação, o conceito de trabalho e a organização do trabalho escolar. Neste item, vamos discutir a função social da educação e da escola no processo de formação dos homens como sujeitos históricos, enfatizando o papel da…

realidade na sociedade atual, a escola, deve atuar enquanto instrumento da educação, que encara grandes desafios, quanto às ações que promove, sendo necessária a participação de todos para assegurar o sucesso escolar enquanto formadora de cidadãos, além disso, esta parceria pode contribuir para o sucesso da inclusão escolar. O objetivo deste estudo é apresentar a importância da relação gestão democrática e educação inclusiva para a efetivação da inclusão escolar. E, tem como objetivos…

............................................................7 1 INTRODUÇÃO Ao longo do tempo podem-se notar maneiras diferentes de lecionar, mas com o mesmo objetivo de levar conhecimento ao aluno. Contudo a função da escola tem como finalidade o pleno desenvolvimento do educando. Apesar da escola está assumindo a função que inicialmente competiam às famílias educar valores sociais deve ser função da escola de formar cidadãos críticos, instruir para que o aluno possa inserir na sociedade…

A Escola como organizacao e como sistema Social A Escola como organizacao e como sistema Social Por Antonio Pedro, 2011 Introdução Em todos os contextos sociais deste a antiguida até a actualidade vem se discutindo e contextualizando abordagens sobre a escola no contexto social em que coloca sempre em debate o papel da educação para a formação dos membros da sociedade. Falar da escola como sistema social é tentar perceber a mesma, olhando para a escola como um sistema que contém…

without connection. A person is an individual connected. Svani Prajnanpad Introdução No âmbito de um quadro conceptual que (1) define as escolas como organizações aprendentes e, portanto, como escolas reflexivas e que (2) concebe os professores como pessoas em processo permanente de desenvolvimento e aprendizagem em contexto, cujo processo de identidade e desenvolvimento profissional é ao mesmo tempo individual e colaborativo, este projecto de investigação pretende…

2) OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) Organização da Sociedade Civil de Interesse Público ou OSCIP é um título fornecido pelo Ministério da Justiça do Brasil, cuja finalidade é facilitar o aparecimento de parcerias e convênios com todos os níveis de governo e órgãos públicos (federal, estadual e municipal) e permite que doações realizadas por empresas possam ser descontadas no imposto de renda. Uma ONG (Organização Não-Governamental), essencialmente é uma…

documentos oficiais elaborados por gestores, supervisores, professores, pedagogos e alunos no interior da escola, servindo de orientação pedagógica e de diretrizes curriculares a serem aplicadas no cotidiano escolar. Trabalho referido a amostra do projeto politico-pedagógico da Escola Independência que possui um total de 200 alunos. Projeto politico-pedagógico é também um documento produto do planejamento, por que nele são registradas as decisões mais concretas em curto, médio e…

GRAMÁTICA NA ESCOLA A SITUAÇÃO DO ENSINO DA GRAMÁTICA NAS ESCOLAS 1 – Os professores de Língua Portuguesa do 1º e 2º graus da rede oficial de quatro cidades do estado de São Paulo foram submetidos a uma pesquisa, que é a pesquisa na qual o presente livro se baseia para sua formulação de dados. Instrumentos de pesquisa: Investigação, questionários e entrevistas. RECONHECIMENTO DO TERRENO 1- O para quê do ensino da gramática. Quanto às finalidades do ensino, 50% dos entrevistados…

desenvolve a gestão da escola enquanto prática social, política e pedagógica Estruturas, leis são criadas durante os processos de transformação do homem em seu meio social a qual regem sua convivência e as estabelecem entre si. Neste sentido a formação do homem se legitima diante da sociedade através da escola, pois esta deve cumprir a sua finalidade, desempenhar sua função social desenvolvendo as relações entre os grupos, sendo formadora de sujeitos históricos, pensantes,…