O Não Lugar Da Literatura A Teoria Em Crise

Resenha: Gil Pérez, D, et al. Para Uma Imagem Não Deformada Do Trabalho Científico. Ciência & Educação, v.7, n.2, p. 125-153, 2001. Com base numa extensa revisão, os autores afirmam que o ensino em todas estâncias transmite visões deformadas de ciência, e uma das razões é que o seu ensino é baseado na apresentação de conhecimentos previamente elaborados, no lugar de ser uma atividade investigativa. E isto, impede uma renovação efetiva da Educação em Ciências/Didática das Ciências.…

Artigo A importância da leitura e da literatura na emancipação de alunos leitores capazes de produzir textos de diversos gêneros Nilzete gomes de Souza RESUMO Este artigo aborda a importância da leitura e da literatura no ensino médio e sua contribuição na emancipação de alunos leitores capazes de produzir textos de diversos gêneros. A leitura promove um contato do aluno com as múltiplas faces da linguagem e ao mesmo tempo se torna uma técnica quando permeado por uma concepção…

Pré-Modernismo O pré-Modernismo não é considerado uma escola literária, porque é somente o período (1902-1922) antes do Modernismo de fato e no qual alguns escritores não adaptados inteiramente às propostas da modernidade, escreveram. · Seu contexto histórico é marcado por manifestações sociais e regionais como A guerra de Canudos, o cangaço, a crise de misticismo nordestino, a Revolta contra a vacina, a Guerra do Contestado, o Ciclo da Borracha, a Revolta da Chibata, greves operárias

analítico. O primeiro critério heurístico é a definição de leis e generalizações. A definição de brasileiro é a definição das fontes. O trecho: “Nós brasileiros somos faladores, maldizentes, desrespeitadores das conveniências, assaz irrequietos, mas não somos pessimistas, nem nos agrada o terrível desencanto de tudo sob as formas desesperadoras dos nirwanistas a Buda ou Schopenhauer.”¹ mostra o caráter determinista de Sílvio Romero, reafirmando o método por ele utilizado. Romero faz a…

1° Geração do Modernismo No Brasil, o Modernismo foi um movimento de grande renovação nas artes e na cultura em geral. Na literatura, procurou superar as velhas e gastas fórmulas românticas, realistas, parnasianas e simbolistas em busca de uma linguagem mais afinada com os novos tempos. Tem como referência inicial a realização da Semana de Arte Moderna, em 1922, na cidade de São Paulo, influenciados pelos movimentos vanguardas, que buscavam uma nova visão e interpretação da realidade.

principalmente contos machadianos que são ricos em suas temáticas e estruturas ficcionais, foi desenvolvido na referida turma, tendo como pressuposto que a melhor forma de criar condições para que os alunos se interessem pela prática da leitura é por meio da literatura. Por meio dos contos machadianos, podemos aproximar os temas com a realidade social, estimulando a reflexão e a imaginação do indivíduo. Dessa forma, o presente trabalho fundamenta-se nas DCE’s (2008), nas considerações…

o jazz, também apareceram novos tipos de dança, como o charleston, foxtrot, tango. Conclui-se, assim, que houve uma intensificação na vida noturna – agitação, diversão/lazer, mas por outro lado desigualdades sociais. Numa outra parte do quadro, não representado, Otto Dix preocupa-se em criticar as injustiças sociais: a guerra, a fome. Otto Dix tenta fazer estas críticas sociais representando os conhecidos “mutilados de guerra” que são desprezados pelas classes médias/altas. A.2. As…

Revista de Teoria da História Ano 3, Número 6, dez/2011 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 4 O LUGAR DA TEORIA-METODOLOGIA NA CULTURA HISTÓRICA1 José Carlos Reis Professor do Departamento de História/UFMG E-mail: jkrs@uol.com.br RESUMO É comum ouvir historiadores de prestígio emitirem opiniões desfavoráveis à epistemologia da história: “ninguém se torna um historiador sendo um metodólogo da história”. A Escola dos Annales expressou a sua desconfiança em relação à…

recusa a matéria por não achar útil em sua vida. A escola esta tentando moldar-se ao livro mesmo este deixando de ser importante nessas turmas. O profissional usa este material porque serve como maior meio de conhecimento. A autora faz uma retrospectiva do papel do livro e analisa os livros didáticos e paradidáticos, discerne pela metodologia do ensino, preparação dos estudantes de história mais voltada à área de pesquisa. Na segunda parte ela quer trazer à prática as teorias que ajudam…

Os NMS (Novos Movimentos Sociais) não constituem uma teoria homogênea, um bloco referencial teórico uno, havendo correntes diferenciadas tais como: Corrente Francesa- com os estudos de Alain Touraine e seu grupo de pesquisa; a Italiana, liderada por Alberto Melucci e a Alemã, na qual se destaca o trabalho de Claus Offe. A seleção destes autores deve-se ao fato da dedicação de maior parte de seus estudos a temática dos Movimentos sociais ou, por terem tido uma produção teórica de impactante papel