O Novo Plano Nacional De Educação

as ações da Educação Ambiental no Brasil e, sobretudo, no âmbito governamental, foi proposto pelos Ministério da Educação e do Desporto e pelo Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal, com parceria dos Ministérios da Cultura e de Ciência e Tecnologia, o Programa Nacional de Educação Ambiental – PRONEA. O PRONEA foi aprovado pelo Presidente da República em 22/12/94, a partir da Exposição de Motivos Interministerial, assinada pelos Ministros da Educação e…

AGUARDANDO HOMOLOGAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. COMISSÃO: Antonio Carlos Caruso Ronca (Presidente), Rita Gomes do Nascimento (Relatora), Raimundo Moacir Feitosa e Reynaldo Fernandes (membros) PROCESSO: 23001.000158/2010-55 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 8/2012 CP 6/3/2012 I – RELATÓRIO Apresentação…

UM SISTEMA NACIONAL ARTICULADO DE EDUCAÇÃO CHALLENGES OF BUILDING A NATIONAL ARTICULATED EDUCATION SYSTEM Dermeval Saviani1 Resumo Busca-se aqui discutir os desafios que se antepõem à tarefa da construção do sistema nacional de educação, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação, tema retomado por iniciativa do Ministério da Educação. Com base nas imprecisões e confusões reinantes nessa área, começa-se pela discussão do próprio significado da expressão ‘sistema nacional’…

EDUCACIONAL BRASILEIRO Panorama da Educação atual Órgãos Normativos Leis Órgãos executivos Congresso Nacional Presidente da Republica Senado Camara dos Deputados Ministério da Educação e do Desporto Portarias Estrutura Regimentar Departamento de Políticas e financiamentos da Educação Secretaria de Inclusão Educacional Secretaria de Edu Média e Tecnologica Departamento de Ensino Superior e afins Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Exercer…

ENCONTRO No encontro do dia 20 de outubro, nos reunimos como de costume no IEEL e a comissão de formatura trouxe algumas informações sobre a confraternização do mês de Dezembro, após esclarecimentos iniciamos os trabalhos com a Unidade 1 – “A Educação e as Constituições” e o Tutor Fabio expos um pensamento que eu já trazia comigo sobre o papel da escola e da família, onde a família educa e a escola ensina, pensamento perfeito ao meu ver porém com algumas ressalvas, mais só o fato de…

junto ao universo da Historia da Educação, os caminhos já vivido, as alternativas idealizadas e as propostas não concretizada, os entraves e os avanços, coerentes a realidade educacional atual, mas não impossíveis de serem realizados. Historicamente o Brasil teve poucos momentos de reflexão e preocupações com a educação como vem tendo atualmente se preocupando com os problemas buscando soluções. Os interesses estão sempre alicerçando nas leis das Diretrizes Nacionais para podermos…

O Movimento dos Pioneiros 1932. Pontos Principais. * Uma educação pública, gratuita, mista, laica e obrigatória. * O Estado responsável pelo o dever de educar o povo, responsabilidade a qual antes era apenas da família. * Uma Educação laica, quer dizer uma educação separada da religião, que teria como consequência a aproximação das questões sociais. * Igualdade de oportunidades a qualquer sexo, credos e camadas sociais. * Multiplicidade presente, quando se…

PNE Plano Nacional de Educação Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela…

apresentaram no Brasil grandes transformações na produção do conhecimento histórico escolar. De acordo com as correntes filosóficas e sociológicas de Auguste Comte e Émile Durkheim a educação representa um papel socializador, para existir progresso na espécie humana há a urgência de uma ação sistemática e voluntária, que é a educação, a qual não é apenas intelectual, mas, sobretudo moral. (Comte, 1978, p. 81). O processo de interação e socialização inicia-se no nascimento do sujeito e…

(Tailândia) 09 de Março de 1990 DECLARAÇÃO MUNDIAL SOBRE EDUCAÇÃO PARA TODOS PLANO DE AÇÃO PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAGEM Aprovada pela Conferência Mundial sobre Educação para Todos Jomtien, Tailândia - 5 a 9 de março de 1990. Satisfação das Necessidades Básicas de Aprendizagem PREÂMBULO Há mais de quarenta anos, as nações do mundo afirmaram na Declaração Universal dos Direitos Humanos que "toda pessoa tem direito à educação". No entanto, apesar dos esforços…