O Novo Paradigma De Educação Segundo Maria Lucia Arruda

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-POLO MACE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATPS: DESAFIO APRENDIZAGEM 1 – COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL • COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Professor EAD: Yaeko Osaki Professor Presencial: Lucia Helena Grupo Nome: (RA): e-mail: Magner Rocha da Silva 417710 guynho_ed@hotmail.com…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância DIDÁTICAS E PRÁTICAS DE ENSINO Profª. Maria Clotilde Bastos ARAÇATUBA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ÂNGELA CRISTINA PEREIRA – RA 381157 AURÉLIO VASCONCELOS MEIRA NETO - RA 399420 GILMARI BARBOSA PEREIRA - RA 360203 JENIFER CRISTINA RODRIGUES DE OLIVEIRA – RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO – RA 400624 DIDÁTICAS E…

Gênero e práticas culturais Desafios históricos e saberes interdisciplinares Charliton José dos Santos Machado Idalina Maria Freitas Lima Santiago Maria Lúcia da Silva Nunes orgs. SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros MACHADO, CJS., SANTIAGO, IMFL., and NUNES, MLS., orgs. Gêneros e práticas culturais: desafios históricos e saberes interdisciplinares [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2010. 256 p. ISBN 978-85-7879-038-7. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>.…

intencional, não parte da coisa em si e nem da coisa representada, sobre a qual também não sabemos nada. É apenas a partir da coisa percebida que constituímos o sentido e a significação do fenômeno. Sendo assim, o importante para o desenvolvimento deste novo modo de olhar é o que está imediatamente dado à minha percepção. Apenas através da relação da coisa para comigo, e dotado de atitude fenomenológica, seria possível fazer o estudo das coisas. O cogito da fenomenologia husserliana…

econômico que impregna o pensamento teórico e político do Brasil, formando como que um paradigma teórico. Neste, a modernização técnica, o crescimento econômico, ou o desenvolvimento das forças produtivas capitalistas, pretendem-se idéias-força auto-suficientes para explicar, justificar e motivar o desenvolvimento econômico. A igualdade como princípio basilar do desenvolvimento esteve ausente no paradigma histórico brasileiro. Por isso não pode ser introduzida por mera adição de…

Policiais de Segurança e Ordem Pública, pela Academia de Polícia Militar do Barro Branco-SP, 1º Tenente da Polícia Militar do Estado de Rondônia, Chefe da Seção de Justiça e Disciplina do 5º Batalhão de Polícia Militar. A Segurança Pública, ao lado da Educação e da Saúde, formam o tripé de desenvolvimento social, sem os quais não há que falar em desenvolvimento econômico, social e cultural. Por isso, é um dos temas que vêm sendo discutido em âmbito acadêmico, em diversos espaços…

estudado nos âmbitos de ensino acadêmico, tanto pelas ciências exatas como a medicina, quanto pelas ciências humanas, dentre elas a Psicologia e a Pedagogia. Sigmund Freud é considerado um dos grandes pensadores do século XX, por ter deflagrado um novo olhar nos estudos sobre o ser humano. Seus estudos desvelaram a importância do inconsciente na análise dos comportamentos e contribuíram significativamente para a cura de doenças mentais, por meio da psicanálise - ciência que…

Pedagogia – Fajolca Ano 2011.2 FACULDADE JOSÉ LACERDA FILHO DE CIÊNCIAS APLICADAS – FAJOLCA PROCESSO DE Nº 23000.009216/97-88 MANTENEDORA: Associação Vale do Ipojuca de Educação, Ciências e Cultura. CIDADE: Ipojuca – PE o PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Tecnologias da Informação Aplicada a Educação Departamento: EDUCAÇÃO – Licenciatura em Pedagogia Código: Período: Carga Horária:34 Créditos:02 Ano de Aplicação: 1º 2011 Pré-requisitos: Não há. Ementa: Introdução ao…

educacionais, contribuindo assim com sua aprendizagem. A educação a distância possui importantes características relativas à forma como o aluno se situa no processo educacional e ao papel que este assume em sua formação. Leia as afirmativas, a seguir, e, em seguida, assinale a alternativa que indica a única afirmativa Falsa. I. A EAD provê mecanismos de estímulo ao desenvolvimento, pelo aluno, de sua autonomia. II. Há o atendimento, na educação a distância, às necessidades de…

ANTAGONISMO ENTRE VICO E DESCARTES ACERCA DOS LIMITES DO CONHECIMENTO Robson S. Jorge1 1 INTRODUÇÃO Giovanni Battista Vico, ou simplesmente Giambattista Vico, nasceu em Nápoles, Itália, em junho de 1668. Nesta cidade recebeu a educação formal dentro dos padrões jesuítas, mas podia ser considerado um “mestre de si mesmo”, pois seu espírito irrequieto e contestador não aceitava prontamente aquilo que estava pré-estabelecido. Talvez por culpa de seu temperamento e também em razão de…