O Nosso Professor é Um Héroi

as fabricadas sobre Tiradentes e a Inconfidência Mineira, percebemos esta marginalização. A estratégia aqui é perceber como os discursos didáticos forjados ao longo dos séculos XIX e XX constituíram as imagens de Zumbi como um herói racial e as de Tiradentes como um herói nacional. Durante o período imperial, observou-se na história oficial produzida pelo Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), agremiação criada em 1838 responsável pela criação de uma memória nacional, uma…

7ª série do ensino fundamental, professor de Língua portuguesa com auxílio do professor de História, Ciências e Artes. Colaboração da coordenação e da direção escolar. Duração do projeto : 4 a 5 semanas Apresentação A valorização da figura do herói na sociedade contemporânea, a importância de envolver os alunos em projetos de produção midiática, o incentivo a leitura, o trabalho instigador apresentado no caderno do professor são os trampolins que…

girando as letras no sentido vertical, criei um capacete típico de um super herói do estilo dos japoneses, vendo que a idéia ficou legal, fui criando a armadura e uma história para o novo herói, XD. A princípio ele teria um alter ego e a armadura seria acionado por algum dispositivo no pulso, típico de um super herói de transformação dos seriados japoneses (henshin hero). Mas, achei que seria mais original criar um super-herói sem alter ego, que ficasse 100% do tempo dentro de sua…

de crítica Publicado originalmente no blog www.lendo.org - Acesse para mais modelos de resenhas CONRACK E A PEDAGOGIA DO HERÓI André A Gazola1 O objetivo deste trabalho é analisar as ações pedagógicas, sociais e culturais no filme Conrack, produzido em 1974 com direção de Martin Ritt. A análise será feita com foco em três personagens principais, que são: Pat Conroy (o professor, representado por Jon Voight), Sra. Scott (a diretora, representada por Madge Sinclair) e Sr. Skeffington (o…

crítica Publicado originalmente no blog www.lendo.org - Acesse para mais modelos de resenhas CONRACK E A PEDAGOGIA DO HERÓI André A Gazola1 O objetivo deste trabalho é analisar as ações pedagógicas, sociais e culturais no filme Conrack, produzido em 1974 com direção de Martin Ritt. A análise será feita com foco em três personagens principais, que são: Pat Conroy (o professor, representado por Jon Voight), Sra. Scott (a diretora, representada por Madge Sinclair) e Sr. Skeffington…

de resgatar o gosto pela Matemática é a utilização dos jogos que precisam ser vistos com mais seriedade pela escola. O uso dos jogos não deve se restringir apenas ao horário do recreio. Deve fazer parte da prática pedagógica diária adotada pelo professor. Segundo Andréia Prieto, o jogo é um recurso eficaz no processo ensinoaprendizagem, ou melhor, na construção do conhecimento matemático. Se produzidos de maneira adequada, certos tipos de jogos podem contribuir no aprendizado motivando os alunos

(1893-1945) nasceu na rua da Aurora, São Paulo, no dia 9 de outubro de 1893. Filho de Carlos Augusto de Andrade e de Maria Luísa. Concluiu o ginásio e entrou para a Escola de Comércio Alves Penteado, tendo abandonado o curso depois de se desentender com o professor de Português. Em 1911 ingressou no Conservatório de Música de São Paulo, formando-se em piano. Em 1917, com a morte de seu…

definissem a identidade nacional. Por esse motivo, o tema do índio é muito explorado nessa fase, conhecido por “Indianismo”. Na literatura brasileira, Indianismo é o termo que faz referência à idealização do indígena, por vezes retratado como um mítico herói nacional. Foi uma das peculiaridades do Romantismo no Brasil e que também possui uma extensão, menor que seja nas artes plásticas brasileiras durante o século XIX. Enquanto no continente europeu os românticos idealizavam o cavaleiro…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – CCS CURSO: PSICOLOGIA – NOTURNO 6º PERÍODO DISCIPLINA: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA PROFESSOR: JAMIR SARDÁ ACADÊMICOS: BRUNA EMANUELE CAMILA SUELLEN BARBOSA GABRIELA NELI DA SILVA PAULA CALDERON APRESENTAÇÃO O TAT é considerado uma técnica projetiva que consiste em apresentar uma série de pranchas, selecionadas pelo examinador, ao sujeito e este deverá contar uma história sobre cada uma

Jornada do Herói: A Estrutura Narrativa Mítica na Construção de Histórias de Vida em Jornalismo Por Monica Martinez* Resumo Este trabalho tem como objetivo expor um novo modelo de construção de histórias de vida para comunicadores sociais. A proposta tem como embasamento teórico o método de histórias de vida, enquanto narrativa de não-ficção, proposto por Edvaldo Pereira Lima, do Núcleo de Epistemologia da Escola de Comunicações e Artes, no contexto do Jornalismo Literário…