O Método Recreativo Pois Através Desse Método Os Alunos

PRÉ-REQUISITO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA MINISTRADA PELO PROFESSOR EWERTON DANTAS CORTES NETO, REFERENTE AO 2º SEMESTRE. NATAL 2011 RESUMO Este projeto tem inicio mostrando um pouco do contexto historio da Educação Física e do profissional da mesma em um formato geral e abrangente. Também estarão sendo expostas algumas idéias e ideais sobre a Educação Física no âmbito da escola pública. Entretanto, o foco principal desse projeto é investigar o…

transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire. RESUMO O Estágio Supervisionado II no curso de Educação física se refere ao período da Ensino fundamental II e é de fundamental importância, pois propicia o acadêmico à prática profissional com exatidão de situações que certamente serão vivenciadas posteriormente. Este estágio foi realizado no período de agosto a outubro no Centro Educacional Dr. Gilberto Mendes de…

FÍSICA – BACHARELADO , COMO PRÉ-REQUISITO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA, REFERENTE AO 2º SEMESTRE. NATAL 2011 RESUMO Este projeto tem inicio mostrando um pouco do contexto historio da Educação Física e do profissional da mesma em um formato geral e abrangente. Também estarão sendo expostas algumas idéias e ideais sobre a Educação Física no âmbito da escola pública. Entretanto, o foco principal desse projeto é investigar o real compromisso do…

principais: -otimização do rendimento esportivo; - desenvolvimento e - educação através do esporte e promoção da saúde e bem estar. O psicólogo esportivo trabalha com a preparação psicológica do atleta ou equipe, desenvolvendo e treinando habilidades psicológicas relacionadas a aspectos cognitivos, emocionais e sociais, O âmbito em que o psicólogo do esporte está voltado é o desenvolvimento de atletas e educação através do esporte. O objetivo do trabalho do psicólogo esportivo não…

matemáticos como estratégia desencadeadora do processo de ensinoaprendizagem realizada com alunos da sexta série do Ensino Fundamental, no Colégio Estadual Tsuru Oguido, no município de Londrina, no primeiro semestre de 2009. A utilização de jogos como estratégia de ensinoaprendizagem na sala de aula é um recurso pedagógico que tem apresentado bons resultados, pois cria situações que permitem ao aluno desenvolver métodos de resolução de problemas, estimulando a sua criatividade e…

34 Referências Bibliográficas 35 INTRODUÇÃO Acreditamos que a Educação Física, através do movimento, é uma das responsáveis por formar indivíduos críticos e conscientes, de maneira tal, que esses possam vir a interferir no processo de construção de uma sociedade mais justa e solidária. E é na escola, por meio dos vários programas pedagógicos, que os alunos têm acesso a grande parte dos conhecimentos sistematizados de nossa sociedade, dentre esses, os…

INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-se pesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no processo de construção do conhecimento pela criança. Para a sua realização, opta-se por uma pesquisa bibliográfica, que inclui autores como Constance Kamii, Retha Devries

....................11 4. 1 Dificuldades encontradas...................................................................11 4. 2 Intervenção pedagógicas...................................................................12 4. 3 Relação professor- aluno...................................................................13 5. Conclusão e recomendações................................................................14 6. Referencias...................................................................

dessa evolução, de forma completa. Demonstrando que a Educação do nosso país não é complexa, mas apesar das rupturas, ela obteve poucos resultados positivos. Na história de sua formação, nos desafios que enfrentaram com os demais autores desse processo desde o início, até os dias de hoje. Retraçar o caminho trilhado no Brasil pela docência da educação básica no delineamento de suas tarefas e das necessidades de formação a elas relacionadas constitui o objetivo deste…

educação. Apesar disso o jogo não era bem visto pela pedagogia tradicional, a educação e o jogo não eram considerados uma boa combinação. Com o movimento da escola nova e novos métodos de ensino, o jogo vem sendo cada vez mais utilizado como uma ferramenta de apoio, objetivando facilitar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, tornando o ensino / aprendizagem, muito mais significativos e prazerosos. Sabe-se que a atividade lúdica é um elemento metodológico ideal para promover a…