O Método Recreativo Pois Através Desse Método Os Alunos

Novembro/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO... 04 1 PERFIL DA TURMA.. 05 2 TEMA DA AULA.. 05 3 JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TEMA.. 06 4 OBJETIVOS.. 07 4.1 GERAL.. 07 4.2 ESPECIFICOS.. 07 5 CONTEÚDO A SER TRABALHADO. 08 6 PROCEDIMENTOS DE ENSINO E MÉTODO.. 08 7 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.. 10 8 RECURSOS MATERIAIS.. 13 CONCLUSÃO.. 15 REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO O objetivo desta ATPS é produzir um Plano de Aula. Segundo Martins (2002) o…

Educação Física nas séries iniciais é ministrada pelo pedagogo e não é identificada como conteúdo indispensável a desenvolvimento do aluno ou prática educativa, no ponto de vista do entrevistado, nós observamos que a educação física fica em segundo plano, essa disciplina não é tão a importância como as demais áreas de ensino no desenvolvimento da aprendizagem do aluno, sendo muitas vezes excluída da grade escolar. Sabe-se que prática do movimento nas séries iniciais é uma abertura para…

D´Água, bairro popular de Salvador, que tinha grande concentração de menores sem escola e até mesmo menores abandonados. Esta ainda é a realidade deste bairro. O espaço para a construção do Centro foi definido através de um convênio entre o Governo Federal e o Governo do Estado da Bahia através da Secretaria da Educação. Nesta negociação coube ao Governo do Estado a cessão do terreno, cabendo ao Governo Federal a manutenção da Escola e o pagamento dos professores, todos em regime de…

visa à padronização quanto à apresentação do trabalho escrito, pois, se isso não ocorresse, ficaria difícil a compreensão e entendimento de alguns termos que pudesse sem utilizados, visto que cada um adotaria o critério que melhor lhe fosse aprazível. Vamos nos ater, neste ensaio, somente em relação à forma impressa do conteúdo, pois já nos foi passado o conteúdo científico a ser utilizado, sendo que se encarregou dos métodos e técnicas de produção científica. Utilizaremos o…

década de 90 com Sistema de Ensino Público e Curso de Magistério de 2º Grau. O esforço coletivo resultou no processo de aprofundamento do objetivo do curso, centrando sua preocupação na melhoria da qualidade do trabalho pedagógico nas séries iniciais, através da qualificação, em nível superior, dos professores que atuam nesse nível de ensino. Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e…

comunicação, esperança de obter sucesso na vida pessoal através do esporte ou ainda procura como meio de se promover a saúde. Por isso o ensino dos esportes coletivos é uma das principais áreas de atuações do profissional de Educação Física e Esporte. Essa atuação se dá em escolas, academias, clubes esportivos e em escolinhas de esportes. O professor deve ser capaz de ensinar seus alunos da maneira mais adequada, ou seja, fazer com que o aluno obtenha qualidades nos gestos técnicos…

ruptura dessas crianças e adolescentes com os laços que mantém com seu cotidiano e produção da existência da construção de sua própria aprendizagem. Mediante a problemática de saúde que requeriam hospitalização, independente do tempo de internação, através das políticas públicas e estudos acadêmicos, surge à necessidade da implantação da Pedagogia Hospitalar. O atendimento pedagógico em ambiente hospitalar é reconhecido pela legislação brasileira como direito da continuidade de…

profissional em ambientes hospitalares tem como função acompanhar e intervir no processo de aprendizagem do educando,fornecendo ajuda ao aluno-paciente com compreensão ao processo da doença.Explicando os procedimentos médicos e auxiliando a criança e o adolescente na adaptação hospitalar. As atividades pedagogicas favorecem o paciente na sua recuperação. Através da ajuda do pedagogo a criança, aprende e compreende o porquê de estar ali, muitas vezes à criança não consegue aceitar…

utilização de atividades lúdicas visa contribuir com o desenvolvimento infantil em sua totalidade, ampliando o campo de visão espacial em nível de Educação Infantil. É possível acompanhar de perto o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças através de jogos lúdicos. Das informações obtidas por meio de leitura e pesquisa neste projeto foram feitas análises das quais obtivemos resultados relacionados ao referencial teórico que fundamentou o artigo. Palavras-chave: Ludicidade. Jogo.…

DOS MÉTODOS AVALIATIVOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NA E.E.E.F.M. ARTUR DA COSTA E SILVA Acadêmico: Bruno Teógenes Menezes da Silva Prof. Tutor-Externo: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0184) – Trabalho de Graduação 03/12/2013 RESUMO Este trabalho de graduação discorre sobre os métodos avaliativos do ensino de História na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Artur da Costa e Silva. De início será apontado os…