O Metodo Em Marx

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Pesquisa Biográfica – Karl Marx Lucas Cloretti - RA: 00167319 Daniel Carvalho - RA: 00167378 Turma: MB-1 Sala: 125 Disciplina: Introdução à Economia Professor: José Geraldo Portugal São Paulo, 1 de Junho de 2015 Sumário 1 Introdução...................................................................................................................... 3 2 Quem foi Karl…

foi-­‐nos solicitado que procedêssemos à apresentação de conceitos. Ao nosso grupo foi dado cinco conceitos, todos relacionados com o mesmo autor, Karl Marx. Os conceitos que iremos apresentar são os seguintes: Dialética, Modo de Produção, Mais-­‐Valia, Problema da Transformação e Leis de Movimento do…

ANAIS DA MOSTRA CIENTÍFICA DO CESUCA TÍFICA http://ojs.cesuca.edu.br/index.php/mostrac MARX, WEBER E DURKHEIM: CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO Paula Cristina Thomaz1 Christiano Ricardo dos Santos2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo a comparação entre Marx, Weber e Durkheim na diferença de abordagens e c compreensão da Educação em cada um deles. No pensamento ducação de Marx, a educação é um espaço de reprodução ideológica dos interesses da classe…

1.1 TEORIA E PRÁTICA NO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO Marx e Engels(1984) concretizaram a concepção do homem como ser ativo e criador – prático – que transforma o mundo, porém, não só em sua consciência, mas também, praticamente, realmente. Tais concepções estão explícitas textualmente desde o jovem Marx em várias passagens de suas obras, como, por exemplo, Pag.: 15, 1º parágrafo [....] portanto o caráter social é o caráter geral do movimento inteiro; assim como a sociedade…

EDUCAÇÃO E ALIENAÇÃO EM MARX: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICOMETODOLÓGICAS PARA PENSAR A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO João Carlos da Silvai UNIOESTE, Cascavel, PR RESUMO: A educação, em Marx, não teve um tratamento específico, devendo ser compreendido no conjunto de suas idéias. Pretendemos pontuar algumas questões acerca das idéias econômicas de Marx e seus desdobramentos no campo educacional, a partir de dois textos principais: Manuscritos Econômico-Filosóficos de 1844 e Crítica da Educação e do Ensino.

definida como modelo mental dos processos de modificação e desenvolvimento do mundo. A dialética também é uma maneira de filosofar, e seu conceito foi debatido ao longo de décadas por diversos filósofos, como Sócrates, Platão, Aristóteles, Hegel, Marx, e outros. Dialética é o poder de argumentação, mas também pode ser utilizado em um sentido pejorativo, como um uso exagerado de sutilezas.Afinal, dialética é o diálogo das coisas entre si; das coisas com os homens e dos homens consigo…

relações internacionais na obra de Merle. A ideia é partir do micro para analisar o macro. Outro fator abordado é o fato de que mesmo inconscientemente toda teoria e método sofrem influência de seu autor, do observador, um dos motivos de haver tanta divergência nas possíveis explicações para as relações internacionais e nos métodos de pesquisa. Dependendo do interesse, o foco do estudo pode ser este ou aquele, ou seja, a prioridade e hierarquia dos temas pode variar. O autor esclarece…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA IGOR CARDIM MOURA Resenha do artigo de Aloisio Teixeira: Marx e a economia política: a crítica como conceito Feira de Santana/BA 2014 Aloísio Teixeira - economista, professor titular e ex-reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Graduado em Economia pela Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas do Rio de Janeiro em 1978, mestre em Economia pela…

sociologia: Karl Marx Marina Naves André Resende Abreu Crítica de Marx aos seus antecedentes filosóficos Karl Marx faz uma negação ao idealismo de Hegel e ao “falso materialismo” de Ludwig Feuerbach.Sua crítica a ambos o fazem um materialista. Hegel foi o primeiro filósofo que trata a história como referência para o conhecimento do Homem.Ela se move via o método dialético…

SOCIOLOGIA Sociologia é uma ciência que é identificado por seu método: o método científico, que é uma maneira de resolver problemas, seguindo uma forma de ação que consiste essencialmente em observar, classificar e interpretar os fenômenos demonstrar formas que permitem a previsão e explicação do questões explicativas. Suas características são: objetivo, imutável e Finalidade. O objeto próprio da sociologia é a humanidade e é necessário compreender que a humanidade não se reduz a…