O Mestre Sala Dos Mares

as ruas de Alhandra, fizeram sua primeira parada no memorial de Zezinho do Acais, um antigo mestre juremeiro que teria falecido as margens da estrada que vai para Alhandra. Ali num pequeno e simples memorial, construído para o citado mestre, fizeram oferendas, cantaram e dançaram para os mestres do além. Depois descendo um pouco mais a mesma estrada, fizeram a segunda parada, desta vez, no túmulo do Mestre Flósculo Guimarães1, atrás de uma capela dedicada a São João Batista. Lá se repete…

nuvem, a lua se tranquiliza. SINESTESIA: mistura de diferentes impressões sensoriais. Exemplos: Raquel tem um olhar frio, desesperador. Aquela criança tem um olhar tão doce. Senti saudades amargas. A melodia azul tomou conta da sala. "Vamos respirar o ar verde do outono". "Sempre havia, ao amanhecer, uma cor estridente no horizonte". "Era uma sonoridade aveludada como a superfície de uma flor". "Ele costumava sentir um odor agridoce durante as manhãs". …

depositado em uma estação pequena , deserta deitado no meio de um país gramada evolutivo, com um rio lento e sinuoso curvando dentro e para fora em meio a vales , entre os altos , os bancos assoreados , que mostraram que estávamos dentro alcance da maré . No carro estava me aguardando ( eu encontrei depois que meu telegrama tinha sido adiada ), então eu contratei um dogcart na pousada local. O motorista, um excelente companheiro , estava cheio de elogios do meu parente , e eu aprendi com…

principal do EJA, que busca propiciar aos alunos atividades em que se sintam valorizados e respeitados em suas características e necessidades. Este artigo é um relato vivencial e tem por objetivo contar através das imagens escolhidas produzidas em sala de aula ao longo do 2º semestre de 2008 e 1º o semestre de 2009. A metodologia utilizada no EJA foi baseada nos estudos feitos sobre a maneira como Freinet ensinava suas crianças na França. Aqui no Brasil adaptou-se para a realidade dos…

chegavam em casa à noite,/ Suas esposas gordas e psicopatas/ desvalorizavam e maltratavam-lhes sem descanso. Outro Tijolo no muro (Parte 3) Não precisamos de nenhuma educação/ Não precisamos de nenhum controle de pensamento/de nenhum sarcasmo negro na sala de aula/ Professores, deixem as crianças em paz/ Ei, professor! Deixe-nos crianças em paz!/ De um modo geral, isto é apenas/ mais um tijolo no Campina Grande, Editora EDUEPB, 2009 – ISSN 2176-5901 3 Anais do IV Colóquio…

nações, uma vez que o verdadeiro inimigo era os Estados Unidos e seu modelo democrata. E O acordo garantia interesses das democracias ocidentais, pois garantia a divisão da Polônia e um futuro confronto entre alemães e soviéticos. Questão 36 O mestre-sala dos mares Há muito tempo nas águas da Guanabara O dragão do mar reapareceu

elementos importantes para a construção do conhecimento histórico, no que diz respeito a um momento específico de valorização do continente africano e das relações entre o Brasil, especialmente a Bahia para com alguns de seus países como Angola. “Mestre Vitorino, mostrando a distância com a mão disse: - É lá que fica a África.”[3] Num primeiro momento pudemos analisar em constantes paralelos o mundo africano ANAIS do III Encontro Estadual de História: Poder, Cultura e Diversidade…

Manual de Educação Física e Recreação 1) ALONGAMENTO Antes de qualquer brincadeira é necessário alongar-se. Por isso, reserve 10 minutos para praticar exercícios de alongamento com a sua equipe. 2) DESAFIOS O mestre irá propor desafios para cada equipe. A equipe que completar primeiro, vence. 3) CORRIDA DA VASSOURA Correm um representante de cada equipe nessa corrida só de ida. O objetivo é equilibrar uma vassoura na palma da mão enquanto correm, com um pé só. Se a vassoura

PARA TODOS HORÁRIO DE ATENDIMENTO: 7:00 ás 12:00 e 13:00 ás 18:00hs FAIXA ETÁRIA: séries iniciais (dos 6 anos aos 10 anos) CAPACIDADE PARA ATENDIMENTO: 300 crianças totalizando os dois períodos. NÚMEROS DE FUNCIONÁRIOS: 27 funcionários Aula com 5 salas no período da manhã, e tarde Escola do estado do Rio de janeiro, município Barra Mansa. REFLEXÃO CRÍTICA ACERCA DA FORMAÇÃO, DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA E TAMBÉM SOBRE A AUTONOMIA DOS PROFESSORES DIANTE DOS CURRÍCULOS ESCOLARES…

terra Homem, e em terra hás de tornar-te, Te lembra hoje Deus por sua Igreja, De pó te faz espelho, em que se veja A vil matéria, de que quis formar-te. Lembra-te Deus, que és pó para humilhar-te, E como o teu baixel sempre fraqueja Nos mares da vaidade, onde peleja, Te põe à vista a terra, onde salvar-te. Alerta, alerta pois, que o vento berra, E se assopra a vaidade, e incha o pano, Na proa a terra tens, amaina, e ferra. Todo o lenho mortal, baixel humano. …