O Mestre Ignorante Resumo

persecutória como um aspecto concomitante e direto da emergência das monarquias centralizadoras[...].Assim, Moore vê a formação da sociedade persecutória como uma ascensão dos literati, que buscavam impor a razão, a lei e a uniformidade a um povo ignorante e indisciplinado, identificando e eliminando ou neutralizando as minorias pela segregação” (pp. 24) e afirma seu pensamento: “Esta argumentação tem muita força. Mas precisa ser inserida no contexto mental e espiritual mais amplo…

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP 123 RAZÃO OBJETIVA E RAZÃO SUBJETIVA: ASCENSÃO E DECLÍNIO DA RAZÃO TALAVERAS, Rafael Francisco Molina1 Resumo: Horkheimer escreveu o texto denominado Eclipse da Razão num período de muito pessimismo, pois não conseguiu enxergar outra possibilidade da razão que não fosse a formalizada. Ele acreditava que os objetivos supremos da vida – justiça, igualdade, felicidade, amor, amizade – só poderiam ser pensados como tais por meio da Razão…

Histórica – Revista Eletrônica do Arquivo Público do Estado de São Paulo, nº 44, out. 2010 SENHORES DA CURA: negociações e conflitos no diversificado universo da cura no extremo norte do Brasil, 1889-1919 Silvio Ferreira Rodrigues1 Resumo: Na Amazônia da virada do século XIX para o século XX, apesar da repressão das autoridades públicas, uma grande diversidade de práticas de cura circulava em meio às mais variadas categorias sociais e étnicas que habitavam a capital e o interior do…

teoricamente no discurso de Sócrates é confirmado nas ações de Sócrates. Também Sócrates não é belo nem feio, mas sedutor. Sendo pobre, é rico interiormente. O amor entendido dialeticamente não é mortal nem imortal, não é pobre nem rico, não é ignorante nem sábio. Ele está no meio. Consciente de carência aspira à beleza e à sabedoria. Platão, a partir da imortalidade da alma, justifica a passagem do amor sensível para o inteligível. No momento culminante de O banquete, busca a cura…

A Concepção de Ética e de Justiça[1] Resumo: Devido a uma constante e notória evolução que o ser humano, como ser dotado de razão, passa desde a sua gênese, em tempos remotos, até os dias atuais, estando atrelada, sobretudo, ao incontido progresso da mentalidade e de certas práticas e costumes, faz-se necessário analisar a Ciência Jurídica. Todavia, cumpre frisar que esse norte deve ser orientado por um ético, observando de maneira preponderante suas raízes, os principais a disporem…

religião será baseada num certo sentido religioso procedente da experiência de todas as Coisas, naturais e espirituais, como uma unidade expressiva ou como a expressão da Unidade. o Budismo corresponde a essa descrição." Einstein meditação sem mestre bases reais da autopsicanálise para melhor compreensão do Zen e do Tantra EDITORA PENSAMENTO São Paulo Direitos reservados EDITORA PENSAMENTO LTDA. Rua Dr. Mário Vicente, 374 - CEP O427O - São Paulo, SP - Fone:272-1399…

Porém a primeira não nos guia por muito tempo com tanta segurança como a segunda. O exercício e a reflexão sobre as expressões com as quais se derrota o adversário, ou que ele geralmente utiliza para derrotar, podem contribuir muito para tornar alguém mestre nessa arte. O procedimento é o seguinte: toda disputa possui uma tese ou problema (estes diferem apenas na forma ) e proposições que devem servir para resolvê-los. Trata-se sempre da relação dos conceitos entre si. Essas relações…

recompensa possível para quem a tudo renuncia. Tal renúncia não se compadece com a natureza do homem, e destituir-se de toda e qualquer liberdade equivale a excluir a moralidade de suas ações (Rousseau). RESUMO Este trabalho monográfico tem como objetivo analisar “A Questão Religiosa de Juazeiro do Norte no final do século XIX e início do século XX”, considerando a importância do Padre Cícero Romão Batista para o desenvolvimento…

coberto de vítimas e destroços incruentos, com abalos de terremoto. Ei-la aí a cólera santa! Eis a ira divina! Quem, senão ela, há de expulsar do templo o renegado, o blasfe- mo, o profanador, o traficangte? quem, senão ela, exterminar da ci- ência o ignorante, o plagiário, o charlatão? quem, senão ela, banir da sociedade o imoral, o corruptor, o libertino? quem, senão ela, varrer dos serviços do Estado o prevaricador, o culpado e o ladrão público? quem, senão ela, precipitar do governo…

sua educação incluía intermináveis exercícios de ginástica e atletismo. Os professores surravam os alunos, as vezes, seriamente, a fim de reforçar a disciplina. Os espartanos alcançavam a maturidade em ótimas condições físicas mas em geral eram ignorantes; somente alguns sabiam ler e escrever. A educação em Atenas contrastava acentuadamente com àquela que era adotada em Esparta. Eles acreditavam que sua cidade-estado tornar-se-ia a mais forte se cada menino desenvolvesse integralmente…