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Arrais Padilha, professora da Prefeitura Municipal de São Paulo Bartolomeo Bellanova, professor da Universidade de Bologna (Itália) Carlos Alberto Emediato, diretor do Instituto de Educação do Futuro Edna Castro de Oliveira, coordenadora do CEDIF (Vitória - ES) Eliseu Muniz dos Santos, mestrando da PUC-SP Gustavo Fisclman, da Universidade de Buenos Aires João Viegas Fernandes, professor da Universidade do Algarve (Portugal) João Raimundo Alves dos Santos, da Central Única dos Trabalhadores Jorge Werthein, diretor do Escritório da UNESCO de Nova Iorque José Alberto Mendonça Gonçalves, professor da Universidade do Algarve José Carlos Barreto, diretor do VEREDA – Centro de Estudos em Educação Joselito Lopes Martins, do Núcleo de Trabalhos Comunitários da PUC-SP Jürgen Zimmer, professor da Universidade Livre de Berlin Júlio Wainer, produtor de vídeo Lilian Prado Contreira, licenciada em Letras e secretária de Paulo Freire Manuel Dias Tavares, do CEDI – Centro Ecumênico de Documentação e Informação Márcia Moraes, professora do UERJ Marcos Edgar Bassi, mestrando da PUC-SP Maria Luiza Peixoto Ferreira, Mestre em educação pela PUC-SP Maria Selma Santos Wiedmann, fotógrafa Maria Stela Santos Graciani, do Núcleo de Trabalhos Comunitários da PUC-SP Regina Elena P. V. Ribeiro, secretária executiva do IPF-JF Rosa Maria Torres, assessora técnica em educação do UNICEF Rudolf Wiedmann, tradutor e professor de inglês do Yásigy International Sérgio Haddad, Secretário Executivo da Ação…

atenção este Manual e o catálogo “A Universidade e as Profissões”, converse com professores e profissionais e busque informações mais aprofundadas a respeito da área sobre a qual tem mais interesse. Univ ersi dade USP de S ão P a Nossa expectativa é que você, ao ingressar na USP, integre-se plenamente ao mundo universitário, sendo agente de seu próprio processo de aprendizagem – intelectual, científico, ético e cidadão. Você está prestes a fazer parte de um universo…

atenção este Manual e o catálogo “A Universidade e as Profissões”, converse com professores e profissionais e busque informações mais aprofundadas a respeito da área sobre a qual tem mais interesse. Univ ersi dade USP de S ão P a Nossa expectativa é que você, ao ingressar na USP, integre-se plenamente ao mundo universitário, sendo agente de seu próprio processo de aprendizagem – intelectual, científico, ético e cidadão. Você está prestes a fazer parte de um universo…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da…

após várias gerações de ratos mutilados, a pangênese ruiu por terra. O mecanismo só seria compreendido por Gregor Mendel — que, sob qualquer critério, era um candidato improvável ao estrelato científico. Mendel nasceu numa família de fazendeiros, na atual República Tcheca, e sobressaiu-se nos estudos na escola do seu vilarejo. Aos 21 anos, entrou para o mosteiro agostiniano de Brünn. Depois de revelar-se um desastre como pároco — sua reação ao sacerdócio foi um colapso nervoso —, tentou…

as idéias de Alberto Torres não suscitaram maior interesse. Nos anos trinta, entretanto, passaram a ser estudadas com grande entusiasmo. É desse período os livros de Cândido Mota Filho (Alberto Torres e o tema de nossa geração, 1931) e Alcides Gentil (As idéias de Alberto Torres, 2ª ed., 1938) (11). Justamente Oliveira Viana destacaria este traço original: "Ao planejar uma reforma constitucional para o Brasil, Torres fez esta coisa inédita e simplíssima: abriu calmamente este grande…

Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas Projeto Pedagógico das Engenharias – Estimular ou aperfeiçoar o desenvolvimento do espírito crítico; – Desenvolver e aperfeiçoar a criatividade e o amadurecimento profissional em um ambiente de trabalho. O Estágio Curricular é oferecido em duas disciplinas obrigatórias, com matrícula em quadrimestres distintos e em fluxo contínuo, com carga horária total mínima de 168 horas, que o aluno deverá cursar preferencialmente no…

aprendizagem dotada de uma cultura que lhe é própria, cultura da qual fazem parte conhecimentos, ações, rotinas, valores, atitudes, sujeitos e uma organização que lhe é peculiar. Abordar o livro didático que foi pensado para essa instituição em particular é uma das formas de se aproximar da cultura escolar, uma vez que os livros didáticos veiculam concepções e práticas de ensino e trazem ideias do que se espera que seja ensinado em música nas escolas. Sobre escola O ensino de música na…

Este livro, dedicado aos professores de 1º e 2º graus e a seus alunos, abarca uma ampla variedade de temas e reúnem as contribuições de vinte e dois autores, referentes a mais de duzentos povos indígenas que habitam o Brasil. Seu tema de fundo e o convívio na diferença afirmado como possibilidade efetiva. Analisam-se, aqui, as condições necessárias para o convívio construtivo entre segmentos diferenciados da população brasileira, visto como processo marcado pelo conhecimento mutuo, pela…