O Lugar Da Química Na Escola

Este projeto é atividade conclusiva do Curso Mídias na Educação 2) Justificativa Podemos verificar que nos últimos anos houve uma evolução natural através da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação , nas escolas o uso eficaz dessas tecnologias depende de como a prática pedagógica é realizada: ou serve somente para transmitir conhecimento ou nos impõem um novo desafio o de usá-las como agente transformador.As práticas pedagógicas que utilizam as tecnologias

1 ROBERTO LUÍS NHAMÚSSUA Docente de Química Universidade Pedagógica de Moçambique – Delegação de Massinga Contactos: robertonhamussua@hotmail.com rnhamussua@up.ac.mz 2 1. INTRODUÇÃO As transformações da matéria, fazem parte dos processos naturais. Estas, chamaram atenção do Homem desde os primórdios da humanidade até a actualidade. A necessidade de interpretar e escrever os fenómenos químicos e físicos observados ao longo dos tempos, conduziu a criação de uma linguagem…

prática docente, é freqüente o questionamento por parte dos alunos acerca do motivo pelo qual estudam química, em que situações irão usar a tabela periódica, visto que nem sempre este conhecimento será necessário na futura profissão. Chassot (1993) comenta que alguns professores também não sabem responder a esta questão, pois nunca pensaram no assunto, ou respondem de forma simplista. O estudo da química deve-se principalmente ao fato de possibilitar ao homem o desenvolvimento de uma…

milhões de livros, sendo a oitava maior dos Estados Unidos. Professores laureados com o prêmio Nobel * Paul Boyer - professor de quimíca (Química, 1997) * Donald Cram (1919-2001) - professor química (Química, 1987) * Louis Ignarro - professor de farmacologia molecular e médica (Medicina, 1998) * Willard Libby (1908-1980) - professor de química (Química, 1960) * Bertrand Russell (1872 - 1970) - matemático e filósofo (Literatura, 1950) * Julian Schwinger…

SUL INSTITUTO DE QUÍMICA RODRIGO BROILO “QUEM SÃO OS ALUNOS DA EJA?”: UMA ANÁLISE SOBRE PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA Porto Alegre, 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE QUÍMICA RODRIGO BROILO “QUEM SÃO OS ALUNOS DA EJA?”: UMA ANÁLISE SOBRE PLANEJAMENTO NO ENSINO DE QUÍMICA Trabalho de conclusão apresentado junto à atividade de ensino “Seminários de Estágio” do Curso de Química, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Química.…

Arnaldo Moreira Douat, Joinville - Subprojeto de Licenciatura em Química da UDESC. Maria da Graça M.B. Martin (CO), Júlio Cesar Michels (SU), Amanda Magagnin Moreira (ID), Ana Carolina Koentopp (ID), Estéfani Perini (ID), Larissa Barroso da Silva (ID), Luiza Bretz Arceno (ID) e Mayara Boettcher (ID) maria.mantin@udesc.br E.E.B Arnaldo Moreira Doaut – PIBID-QUÍMICA Introdução A iniciativa em organizar a Feira de Ciências na escola é uma amostra de incentivo em desenvolver melhor os conhecimentos

crítica e atualizada. Neste artigo, os autores têm por objetivo focalizar a utilização do conceito de energia na química, especialmente no que se refere aos processos de troca de calor. Assim, questionam como vem sendo utilizada a expressão ‘energia química’, o que contribui para analisarmos como, de forma geral, lidamos acriticamente com as definições da ciência. energia química, calor, energia D esde que o ser humano surgiu na face da Terra, deparou com estranhos…

Apresentação A Engenharia Química é uma profissão que está diretamente ligada às matérias de exatas, tais como química, física, matemática e com o avanço da biotecnologia, a biologia, que vem sendo incorporada ao currículo. Tem duração média de cinco anos, sendo assim, dez períodos, onde a partir do quinto período, o estudante aprende a identificar reações no processo fisco-químico, analisar e purificar compostos químicos. Aprende também, a projetar equipamentos relacionados com as diversas

RODRIGUES, José Augusto R. Recomendações da IUPAC para a nomenclatura de moléculas orgânicas. Química Nova na Escola, Nº 13, maio 2001. MATOS, Ana Cristina Santos, et. al. Nomenclatura de Compostos Orgânicos no Ensino Médio: Influência das Modificações na Legislação a partir de 1970 sobre a Apresentação no Livro Didático e as Concepções de Cidadãos. Química Nova na Escola, Vol. 31, Nº 1, fevereiro 2009. RESUMO DAS OBRAS O artigo “Recomendações da IUPAC para a nomenclatura de moléculas…

Federal do Rio de Janeiro. Resenha crítica sobre o texto: “CONHECIMENTO ESCOLAR EM QUÍMICA - PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA DA CIÊNCIA” de Alice Casimiro Lopes. Disciplina de Didática Especial I. Rio de Janeiro, 29 de Junho de 2011. Resenha sobre o texto “CONHECIMENTO ESCOLAR EM QUÍMICA - PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA DA CIÊNCIA” de Alice Casimiro Lopes. Recebido em 8/11/96; aceito em 27/1/97 na revista Química Nova, 20(5) (1997) pág.: 563 à 568. O texto fala sobre o processo…