Resenha:Nomenclatura de Compostos Orgânicos
MATOS, Ana Cristina Santos, et. al. Nomenclatura de Compostos Orgânicos no Ensino Médio: Influência das Modificações na Legislação a partir de 1970 sobre a Apresentação no Livro Didático e as Concepções de Cidadãos. Química Nova na Escola, Vol. 31, Nº 1, fevereiro 2009.
RESUMO DAS OBRAS
O artigo “Recomendações da IUPAC para a nomenclatura de moléculas orgânicas” presta esclarecimentos para a comunidade de professores e alunos do ensino médio sobre as recomendações da IUPAC para a nomenclatura dos compostos orgânicos.
Apresenta a observações de professores universitários de química orgânica sobre a desinformação e vícios por parte dos alunos ingressantes, os quais são de difícil eliminação. Tais vícios trazem como agravante o fato destes tornarem-se professores, perpetuando tais denominações imperfeitas e ultrapassadas, repassando-as aos estudantes, principalmente porque grande parte dos livros adotados nas escolas seguem uma nomenclatura nem sempre atual.
Destaca-se que a regras atuais da IUPAC seguem as recomendações de 1993, que incluem alterações importantes nos princípios gerais da nomenclatura, descritos na edição de 1979 e que a principal finalidade da nomenclatura química é a identificação de espécies químicas por meio de palavras escritas ou pronunciadas.
Dentro dos princípios gerais traz a designação sistemática de um composto orgânico requer a identificação e a designação de uma estrutura parente, sendo que para se identificar tal estrutura é necessário realizar várias operações formais, de modo que o autor apresenta alguns exemplos para maior esclarecimento. Destaca a questão da operação substitutiva usada na nomenclatura orgânica denominada de “nomenclatura substitutiva”, também apresenta exemplos muito claros.
O artigo finaliza com uma questão muito comum, descreve sobre um dos vícios mais comuns que é o uso