O Lugar Da Escola E Do Currículo Na Construção De Uma Educação Intercultural

ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Certamente, você deve estar com muita curiosidade a respeito da disciplina de Antropologia da Educação. Como se não bastasse, todos nós temos curiosidade sobre como devem viver os povos, culturas em vias de extinção ou mesmo sobre costumes exóticos. Na verdade, essas dúvidas são muito comuns nos momentos iniciais de qualquer disciplina de antropologia. As diferentes sociedades humanas sempre souberam, com poucas exceções, que além de suas fronteiras havia

DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado para as disciplinas de Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade, sob a regência do Profº Rodrigo Parisoto, para conclusão das disciplinas de Pedagogia do 1º Semestre. I. INTRODUÇÃO Tivemos neste Desafio Profissional, o objetivo de teorizar e solucionar problemas encontrados em uma escola. A Escola Municipal Saber Conviver está completando um ano de existência. E precisamos elaborar um…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicoraciais em Educação e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana no currículo do Ensino Básico. Desde a publicação da Lei 10.639/03 pelo poder executivo federal e sua regulamentação pelo Conselho Nacional de Educação, que garantiram a inclusão do artigo 26 – A na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação brasileira, as escolas e os professores, vêm sendo desafiados a incluir nos…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA POLO SEMIPRESENCIAL DE PROMISSÃO - SP PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ACADÊMICOS ANETE IGARASHI RONQUI – RA: 1708161763 DANIELLE MONTEIRO – RA: 1708153880 FLÁVIA APARECIDA EVARISTO – RA: 1708157654 JESSICA PAULA TIMOTES ALMEIDA – RA: 1708160488 MARIA LUIZA BOTTIN – RA: 1708159201 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Fernanda A. Massari Qader Promissão – SP 29/03/2015 Objetivo Expor os conhecimentos que um pedagogo deve

Maria de et al. Currículo: Processo de Construção compartilhada. [online] Disponível na Internet via WWW. URL: htt:/periódicos.ufpb.br/ojs2/índex.php/rec. Arquivo capturado em 22 de Novembro de 2012. ESCARIÃO, et al. fazem uma análise da relação existente entre as políticas currículares, a formação do docente e a sala de aulas. E evidenciam como as políticas curriculares têm implicações e repercussões tanto no processo de formação do professor como na implementação do currículo na…

DA BAHIA CURSO – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA MATEMÁTICA PROFESSOR FORMADOR – ISA BEATRIZ NEVES TUTOR PRESENCIAL – JOÃO CORREIA ALUNO (a) – ROSANA GOMES DE SANTANA TURMA – G6 PÓLO – MATA DE SÃO JOÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 1 - A Emergência da Psicologia Enquanto Ciência A Psicologia é uma ciência que estuda os comportamentos e processos mentais, partindo da sua descrição para a explicação desses comportamentos de modo a poder, prever e…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL DIVERSIDADE HISTÓRICA, LINGUISTICA E CULTURAL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias. …

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRASNFORMAÇÃO SOCIAL Irecê 2012 JOZILDA SOUZA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO COMO AGENTE DE TRASNFORMAÇÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria

Educação Indígena no Brasil A Educação Escolar Indígena é voltada às escolas localizadas em terras habitadas pelas comunidades indígenas, com a garantia do atendimento de ser diferenciada, específica, intercultural e de acordo com a realidade sócio-linguística de cada povo. O termo “Escolar” é utilizado para diferenciar das demais atividades indígenas. Esta categoria educacional, portanto, não deve ser confundida com a educação indígena tradicional própria de cada etnia, conforme as…

POLO ANÁPOLIS-GO PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE LETÍCIA DE AQUINO RA: 8528933637 TÂNIA PEREIRA DE LIMA RA: 8380845573 PAULA CRISTINA MOREIRA DA SILVA RA: 8564957550 KEDMA CARLA RIBEIRO DE OLIVEIRA…