O Ludico Na Ed Infantil Jogar Brincar Uma Forma De Educar

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDINA ALVINA DE SOUZA SÃO PAULO-SP 2012 EDINA ALVINA DE SOUZA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa…

cada atividade para montar o cronograma semanal * Definição do horário de atendimento * Lista de materiais pedagógicos * Lista de materiais de recreação * DVDs, CDs de musicas, livros * Lista de documentos para matricula * Formas de pagamento * Definição do valor a ser cobrado (ideia: montar pacotes de atividades com preços diferenciados, para os pais escolherem por atividades e preços) * Quantidade necessária de salas (biblioteca?) * Quantidade de…

.....11 c) Jogo de regra ......................................................................................................................12 2.1.2 As fases lúdicas de Vygotski 14 2.3 A música, a dança e as brincadeiras cantadas como formas de brincar com o corpo 16 a) Música 16 b) Dança 18 c) Brincadeiras cantadas 19 3 ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS 23 3.1 Contextualizando a presença da Ludicidade no Primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos. 25 4 Considerações…

1 INTRODUÇÃO Apesar de várias ações existentes no âmbito da educação, no tocante ao uso do lúdico, como projeto educacional, simpósios, seminários e programas de governo, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios. Isso acontece porque o processo educacional, especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, passa hoje, por um desencontro de ações, uma crise de métodos e metodologias que tem comprometido a aprendizagem dos alunos. Nota-se, que um dos principais…

FACULDADE LATINA AMERICANO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO CIDREIRA AGUIAR A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIANA 2013 MARIA DA CONCEIÇÃO CIDREIRA AGUIAR A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Faculdade Latina Americana de Educação, Curso de Pedagogia como requisito para obtenção de Grau de Licenciatura Plena em Pedagogia.

INTRODUÇÂO “Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” (Carlos Drummond de Andrade) A escola da atualidade enfrenta grandes desafios. A globalização e o mundo informatizado, como denominada a sociedade atual por Alarcão (1998), nos impulsiona para um novo fazer pedagógico, um fazer que compreenda o sujeito em

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Nataly de Aquino Piloto A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DE 6 A 7 ANOS Sorocaba/SP 2014 Nataly de Aquino Piloto A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DE 6 A 7 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Diploma de Graduação em Pedagogia, da Universidade de Sorocaba. Orientador: Ferreira SOROCABA/SP 2014 Profª.

A importância dos jogos na Educação Infantil UEMG 2008 RESUMO A presente pesquisa trata de um tema relevante da Educação Infantil: os jogos e brincadeiras como proposta pedagógica. Com o objetivo de demonstrar que os jogos e brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança, principalmente, em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de pesquisa-bibliográfica, onde a…

FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CLAUDINÉIA DE JESUS MORAES O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM MOGI MIRIM 2012 FALC FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CLAUDINÉIA DE JESUS MORAES O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica e Instirucional – Faculdade da Aldeia de Carapicuíba

O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Carine da Silva Vieira Neix RA: 906101479 RESUMO Este trabalho aborda a importância do lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem na educação escolar nas séries iniciais do ensino fundamental, tendo como principal objetivo conscientizar educadores para uma educação diferenciada, capaz de encarar a ludicidade como um fator motivante, como uma ponte facilitadora da