O Ludico E A Musica

Atualmente a educação transcorre caminhos abertos. Ela propicia ao educando o desenvolvimento dinâmico de suas habilidades e autonomias. De maneira que as atividades que eram realizadas isoladamente, sem metodologias diversificadas, hoje o lúdico, o teatro, os jogos e as brincadeiras estão diretamente ligados à vida escolar das crianças como mecanismos de ajuda, de canal para facilitar a aprendizagem. Quando as situações lúdicas são intencionalmente criadas pelo adulto

crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico da criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que…

brincadeiras para o desenvolvimento da criança. É através da arte que a criança busca representar seu universo cultural, sendo a escola o espaço privilegiado onde a criança pode explorar seu potencial em várias modalidades: artísticas, dança teatro, música e artes plásticas. Através da Arte é possível estimular de forma lúdica o desenvolvimento cognitivo das crianças. Palavras chaves: Cultura escolar, Arte, Ensino Fundamental INTRODUÇÃO Através desta pesquisa buscamos…

por Luciana Alves e Maysa Alahmar Bianchin, o lúdico é de fundamental importância para o desenvolvimento físico e mental da criança, auxiliando na construção do seu conhecimento e na sua socialização, englobando aspectos cognitivos e afetivos. O lúdico também é um importante instrumento pedagógico que tem o poder de melhorar a autoestima e aumentar os conhecimentos da criança, quando utilizados com objetivos definidos. O ensino utilizando meios lúdicos cria um ambiente gratificante e…

2014 JUSTIFICATIVA A elaboração do projeto Criança Feliz visa inserir o lúdico para que haja momentos de satisfação e interação entre as Crianças. Os alunos passam a maior parte do tempo na creche, por esse motivo que pensamos e repensamos nesse projeto para trazer diferentes atividades para o mês das crianças. Queremos com esse projeto que nossas crianças tenham um mês muito diferente e divertido, iremos associar o lúdico ao aprimoramento de suas habilidades, propondo atividades…

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA Bruna Chaiene Alves Marilse Eliane Mattos Pompilio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED 0493 10/05/2014 RESUMO Este trabalho propõe-se a analisar a importância do lúdico na aprendizagem de Matemática nas séries iniciais da Educação Básica, momento em que o educando começa a ter contato com a matemática institucional, que vem sendo tratada como se fosse um elemento à parte do cotidiano. E também falar da realidade do…

Conforme Piaget citado por (Wadsworth, 1984, p. 44), O jogo lúdico é formado por um conjunto linguístico que funciona dentro de um contexto social; possui um sistema de regras e se constitui de um objeto simbólico que designa também um fenômeno. Portanto, permite ao educando a identificação de um sistema de regras que permite uma estrutura sequencial que especifica a sua moralidade. (Friedman, 1996, p. 41) considera que: Os jogos lúdicos permitem uma situação educativa cooperativa e…

As crianças vivem em um mundo cheio de estímulos visuais, propagandas, ou seja, desde muito pequenos estão imersos em um mundo letrado. Nada mais natural, que estas crianças se interessam por descobrir o que querem dizer as letras dos livros, as músicas que escutam etc. O letramento se inicia quando a criança começa a vivenciar as situações de escrita no seu cotidiano. A criança convive com a língua oral em diversas situações desde muito cedo, com isso, aprende a falar cada vez mais…

dedatica na educaçao infantil,Arte educaçao e musica,Ludicidade e educaçao,Prtatica pedagogica interdisciplinar –infançias e suas linguagens,Seminario interdisciplinar. Prof. Edilaine Vangula,Laura Celia Cabral Cava,Marlizete Steinle,Rosely Montagnin,Cyntia simoni Macaúbas 2014 INTRODUÇÃO A educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático…

Colaborativa, sob orientação do tutor Nilson Robson Guedes Silva. Anhanguera Educacional ANO Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; Considerações Finais; Referências Bibliográficas (Você pode utilizar…