O Fato De O Ato De Escrever Ser Um Momento Em Que Aquele

sua preocupação com relação às dificuldades encontradas pelos alunos para escrever com êxito um texto coeso. A autora ainda mostra algumas deficiências do ensino como, por exemplo, a pouca oportunidade de escrita prazerosa dos alunos, que se limita às aulas de redação, o uso da escrita como objetivo de disciplina e avaliação, levando os alunos a demonstrarem pouco interesse em desenvolver a escrita em qualquer outro momento de suas vidas, fazendo uma associação ruim. Outra insuficiência…

humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas. Essa interação com o ambiente faz com que construa estruturas mentais e adquira maneiras de fazê-las funcionar. O eixo central, portanto,…

ELETRÔNICO”. Indiscutível que o avanço tecnológico vem facilitando o dia a dia dos operadores do direito, o que não poderia (ou não deveria) ser diferente com a implantação do Processo Judicial eletrônico (PJe). Inegável também é a mudança cultural implicada a todos os operadores do direito pela introdução do PJe, tão forte quanto a passagem da máquina de escrever para o computador. As dificuldades enfrentadas pelos advogados são as mais diversas, tais como a infraestrutura…

Conto, como já dito, é o ato de narrar uma pequena história com poucos personagens, mantendo sempre a concisão, a precisão e a profundidade. Por outro lado, a Crônica – do grego chronos (tempo) – utiliza-se de acontecimentos diários para compor a narrativa. Marina Cabral, especialista em Língua Portuguesa e Literatura, classifica a crônica da seguinte maneira: lírica, humorística, crônica-ensaio, filosófica e jornalistica. Lírica: o autor relata com nostalgia e sentimentalismo; Humorística: o

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS SERVIÇO SOCIAL – 1º PERÍODO LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROF. JOSÉ OSMAR DE MELO LÍNGUA E ESCRITA Atividade 1 Falar e escrever A cultura letrada, em geral, tem uma forte tendência a confundir língua com representação gráfica da língua (escrita). Por força da tradição escolar e da própria idéia de autoridade que emana da escrita, parece-nos mesmo que a “verdadeira língua” é a escrita, sendo a fala uma espécie de subproduto dela, de menor

Coordenador do Núcleo Agradeço em primeiro lugar a Deus, por estar sempre presente em todos os momentos de minha vida. Em especial a L. Carlos, que direta ou indiretamente contribuiu para esta conquista. Aos amigos do curso, pelos calorosos debates e momentos de lazer e angústia. À banca examinadora que aceitaram fazer parte deste trabalho. …

finalidade social. Analisando os conceitos relacionados às abordagens de ensino de língua portuguesa, tendo como foco principal a habilidade da escrita, destaca a importância da abordagem da produção escrita como prática social, tendo em vista que o momento pedagógico descrito valoriza a atuação social dos estudantes envolvidos, colaborando, assim, para a defesa de um ensino de produção textual como algo vivo, inserido na dinâmica das relações interpessoais, como propõe Bakhtin.…

a Deus, à minha família, aos mestres, aos amigos e a todos que incentivaram e apoiaram nessa caminhada, nos momentos difíceis, a fim de que eu pudesse vencer mais essa etapa em minha vida. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço a Deus pela vida e principalmente aos meus pais e amigos, pessoas maravilhosas, a quem tenho todo amor e carinho; que sempre me apoiaram em meus momentos de dúvidas, dificuldades e alegrias. Ao Centro de Estudos de Teologia Aplicada - CETA, que não só…

INTRODUÇÃO Neste livro, Paulo Freire mostra um de seus melhores momentos de produção, discutindo com clareza política, radicalidade e bom gosto a concretude do "ser professor". Questões relevantes do cotidiano do professor(a): disciplina, relação teoria e prática, uma nova compreensão do que é ensinar e aprender, a armadilha ideológica da denominação tia-professora, são discutidas com a moldura do gosto por uma escola democrática e do compromisso com a transformação social. Educadores e…

reelaborar as mensagens, sejam elas expressas em qualquer forma de linguagem. " Me parece indispensável, ao procurar falar de tal importância do ato de ler - dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje: dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto e que agora leio, processo que envolvia uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se…