O Fato De Maura Ser Menor Torna Necessário A Realização D

desfaz nele qual aranha que se dissolvesse ela mesma nas secreções construtivas de sua teia3. Com os estudos da Lingüística Textual4, o texto passou a ser tomado como objeto central de ensino. Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, as atividades de leitura e de produção de textos ganharam mais espaço. Entretanto, a abordagem precisa ser ampliada, no sentido de entender-se o texto, também, como objeto de interação e, portanto, de aprendizagem, para além do contexto escolar e para…

traficantes e policiais na região”. ERRADO  vem esta no singular, teria que ser no plural, vêm! A reforma não eliminou este acento! Ex.3: “O uso de bebidas alcoólicas e drogas pesadas prejudicam a saúde”. Entre o núcleo do sujeito USO e o verbo PREJUDICAM ha uma discordância. ERRADO  O uso prejudica! Ex. 4: “Cabe aos eleitores e as famílias brasileiras julgarem o comportamento do deputado”. Verbo-Cabe. Pergunta a ser feita para achar o sujeito: O que e’ que cabe? Julgar o…

inventar, como você e eu. Clarice Lispector R econhecendo a importância da Arte na formação e desenvolvimento das crianças e na construção de pessoas sensíveis, confiantes, transformadoras, que se percebam como únicas e valorizem sua forma de ser e perceber, a Secretaria de Estado da Educação, apresenta O Ensino de Arte nas Séries Iniciais – Ciclo I. O livro é uma organização do material e registros de parte do processo de formação dos profissionais de arte no projeto – Ensino de…

Fabrício Piani, Bernardo Buta, Cássio Costa e Laura Dietzsch AGRADECIMENTOS: Os autores são gratos à Geórgia Carvalho, Marcio Santilli, Yabanex Batista pelas contribuições oriundas da primeira edição desta cartilha. Também, gostaríamos de agradecer a Maura Campanili, Cristiane Fontes e Laura Dietzsch e, especialmente, ao Prof. Dr. Paulo Artaxo, pelas contribuições e revisão desta obra. Também, os autores agradecem o apoio da Blue Moon Foundation, David and Lucille Packard…

organização, fundamentada no modelo médico da deficiência,1 determinava formas de atendimento clínico terapêutico fortemente ancoradas nos testes psicométricos que 1 Modelo no qual as pessoas com deficiência são concebidas como doentes, que precisam ser curadas, reabilitadas e preparadas, para só então participar da vida em sociedade (CHICON, 2004b). 15 definiam, por meio de diagnósticos, as práticas escolares para os alunos com deficiência (BRASIL, 2008). Observando um pouco a…

se desfaz nele qual aranha que se dissolvesse ela mesma nas secreções construtivas de sua teia3. Com os estudos da Lingüística Textual4, o texto passou a ser tomado como objeto central de ensino. Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, as atividades de leitura e de produção de textos ganharam mais espaço. Entretanto, a abordagem precisa ser ampliada, no sentido de entender-se o texto, também, como objeto de interação e, portanto, de aprendizagem, para além do contexto escolar e para…

Movimento e Não-contradição em Platão e Aristóteles Triunfo ou redução à hipotenusa de uma luz vazia? Ao cabo, pouco mais do que a noção do real como um dado indiferente, mero adendo às morálias da equação; o ser enquanto hipótese, a figura sem lugar ou função na arquitetura, a não ser como uma dado, justamente: livre da opacidade da criatura, o ente enfim como categoria, o singular segundo a dedução de uma ordem formal, de uma harmonia que, parcela a parcela, assinaria …

sido meu professor e ter aceitado meu pedido para ser meu orientador, a cada etapa me esclareceu e me apresentou o maravilhoso mundo dos métodos quantitativos. E eu tenho plena ciência, que onde quer que eu chegue, terão sido seus conselhos e orientações que me apontaram o sentido da caminhada. Muito obrigada Professor Henrique. No Instituto de Economia, são varias pessoas que foram importantes, e que de alguma forma marcaram meu caminho. Para não ser indelicada e esquecer alguns destes,…

UnB/DF UFRGS/RS UNIRIO/RJ UERGS/RS UFAL/AL UFBA/BA CONSELHO EDITORIAL Presidente: Profa. Dra. Maria Cecília de Araújo Torres Editora: Profa. Dra. Cláudia Ribeiro Bellochio IPA/RS UFSM/RS Membros do Conselho Editorial: Profa. Dra. Maura Penna Profa. Dra. Cássia Virgínia Coelho de Souza Profa. Dra. Lilia Neves UEPB/PB UFMT/MT UFU/MG Editora Convidada: UFSM/RS Profa. Dra. Luciane Wilke Freitas Garbosa Música na educação básica. Associação Brasileira de…

Ao Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa, que, sob a coordenação da professora Rosane de Andrade Berlinck, viabilizou a publicação deste livro. Ao professor Arnaldo Cortina, a quem agradeço por me apresentar a semiótica e ser, informalmente, meu primeiro orientador. Ao colega pesquisador, professor Alexandre Caroli Rocha, pela interação e colaboração constantes, que me permitiram refletir e conhecer um pouco mais sobre as cartas de Chico Xavier. A Caio…