O Exercício Profissional Do Pedagogo Somos Muitos Pedagogos

A intervenção profissional do assistente social no eixo de planejamento e gestão: uma discussão a partir da experiência na coordenação de um serviço de assistência social no âmbito da Proteção Social Básica The social workers intervention in planning and management axis: a discussion from the experience in the coordination of a social work’s service in the ambit of the Basic Social Protection PRISCILA CARDOSO* KELI REGINA DAL PRÁ**  RESUMO – O artigo discute, mediante a…

PROFISIONAL-MATERIAIS DIDÁTICOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER THAIANY TAMARA FERREIRA RIBEIRO, RU657162 TURMA05/2011 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTTICOS Relatório de PesquisaPrática Profissional- Materiais Didáticos Apresentado a UTA – Educação, Ciência eTecnologia, no curso De pedagogia Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor local: Rosângela…

vista como prática de vida, de todos e com todos e permita dar significado as suas vidas, na tarefa de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam com sua comunidade. Diante disso necessitamos cada vez mais de uma escola democrática, com profissionais verdadeiramente comprometidos com a aprendizagem significativa do educando, que sabe transformar as informações em saberes necessários à vida de seus alunos. Para acompanhar tantas mudanças e exigências é urgente e imprescindível…

desenvolvendo suas potencialidades garantindo aprendizagem para uma boa interação social. É também identificar, superar as barreiras que impedem os alunos de adquirir conhecimentos acadêmicos, com acessibilidade, legislação, formação profissional e integração do sistema regular e especial para atender as diferenças em salas de aula. Qualidade para todas as pessoas com e sem deficiência dar direitos iguais a todos independente de cor, religião, sexo, idade, raça,…

1. Introdução O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos, tem por objetivo realizar um mapeamento da realidade escolar identificando as especificidades referentes as relações educativas, conhecer o espaço escolar, no que se refere a estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola; compreender a relevância…

ou seja, ele não consegue construir o conhecimento de forma significativa. Essa prática docente não oferece condições aos alunos para que eles despertem suas potencialidades, a fim de alcançarem sua auto-realização, preparação para o trabalho e exercício da cidadania. A idéia de professores autoritários, que agem de modo tradicionalista, em sala de aula está inserida na mentalidade dos pais, porque ocorre aos pais que os docentes têm que se ocupar com uma classe silenciosa, com os…

escrita. Aprendendo poderei me preparar para uma sala de aula local onde está o principal objetivo dos estudos de um pedagogo. A criança é o alvo desse estudo, pois é com ela que começa o desenvolvimento das atividades de nosso estudo e culminará com os resultados encontrados que possibilite um bom trabalho para colaborar no aprendizado dos alunos. Uma das grandes dificuldades do pedagogo é a alfabetização. Como alfabetizar uma criança? É possível transformar uma criança? Toda criança…

prática – profissional na educação especial fornecerá subsídios para uma melhor atuação na complexa e dinâmica realidade educacional, tendo em vista a diversidade de alunos que ali transitam, a fim de promover o acesso aos saberes que compõem o currículo. A sala de aula não pode ser reduzida a um espaço e tempo em que aprendizagem aflora de forma tranquila e homogênea. Ao contrário, trata-se de um espaço inquietante e provocativo, que vem desafiando, cada vez mais, a formação…

elaborado dentro de uma proposta metodológica que busca a integração dos conteúdos circulares, dando ênfase a interdisciplinaridade na participação coletiva de todos os educadores, educandos, pedagogos, funcionários e membros do Conselho da escola, abordando sempre o diálogo, visando preparação para exercício da cidadania, autonomia, participação e atuação em nosso meio social. Para tanto precisamos intensificar a cada dia proposta de trabalho a ser desenvolvida, proporcionando uma visão…

tradições culturais ou crenças de povos, ora verdadeiros mitos que fazem intervir faculdades sobre-humanas ou fraquezas pueris. (...) A construção social, em geral associada ao ambiente escolar, está ligada diretamente a nós futuros pedagogos. Estamos em um mundo, onde todos são diferentes, mas todo mundo tem direitos iguais. Valorizar a diversidade e conscientizar crianças para a necessidade de compreender a diferença e respeitá-la em todas as suas manifestações são…