O Eu Racional Autonomia E Liberdade

descendentes para o esclarecimento, para a maioridade. 24 - os homens devem aprender a dominar completamente a natureza e através dela dominar os homens. 26 - a arte se desliga do mundo administrativo e delimita seu território especifico fora do controle racional, preservando aquilo que lhe é próprio. 27 - [...] a Indústria Cultural cumpre perfeitamente duas funções particularmente duas funções particularmente úteis ao capital: reproduz a ideologia dominante ao ocupar continuamente…

básico de autonomia e responsabilidade. Premissa que torna todo indivíduo uma pessoa jurídica, um portador de direitos e obrigações formalmente iguais não só no domínio político mas também nas obrigações contratuais, civis, criminais e tributárias, nas relações com órgãos estatais e em muitas outras esferas da vida social. Presume-se aqui que somos tão autônomos e responsáveis quanto as outras partes que realizam transações conosco. (O’Donnell 1998: 39) Por isso, para garantir a…

CONCEITO DE LIBERDADE A Liberdade pressuposta como propriedade da vontade universal A Liberdade para Kant pode ter um conceito positivo ou negativo, dependendo do grau de influência da vontade (ou das leis morais). Nesse nível ela é uma propriedade da vontade de todos os seres racionais. A vontade livre (liberdade) seria um absurdo, pois mesmo você sendo “livre”, você terá que agir conforme as leis morais da razão (lei universal), ou até mesmo conforme as leis criadas por você próprio, isso

Drª. Vera de Souza Paracampo. Belém - Pará.2014 Resumo do 3º capitulo do livro ’Ética e fundamentos Sócio- Históricos” da autora Maria Lucia Barroco. Editora Cortez. Ano 2010, 3ª Edição. 3.1. Entre a ética e a politica: Os ( des.) caminhos da liberdade. De forma simplista podemos dizer que a ética é um legislador do comportamento moral, lembrando-se que, moral é um corpo de regras impostos por uma sociedade, em um determinado tempo e lugar, assim podendo variar; tem a função de…

A Liberdade Falar de ética significa falar da liberdade. Num primeiro momento a ética nos lembra das normas e a responsabilidade. A liberdade possui um elemento de identificação com a natureza do "ser". Nesse sentido, ser livre significa agir de acordo com sua natureza. É mediante a liberdade que o Homem se exprime como tal e em sua totalidade. Esta é também, enquanto meta dos seus esforços, a sua própria realização. Tendemos a associar a fruição da liberdade a uma determinação constante

Liberdade “Liberdade, em filosofia, pode ser compreendida tanto negativa quanto positivamente. Sob a primeira perspectiva denota a ausência de submissão, servidão e de determinação; isto é, qualifica a independência do ser humano. Na segunda, liberdade é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito racional; elemento qualificador e constituidor da condição dos comportamentos humanos voluntários.” (http://pt.wikipedia.org/wiki/Liberdade) Diante desta citação, podemos nos perguntar:…

realizou importante estudo sobre os modelos de escola, carismático, tradicional e racional-burocrático. Weber morreu em Munique, vítima de pneumonia, no dia 14 de junho de 1920. 2- Desenvolvimento Passo 1 Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional, racional e burocrático. Como observou Max Weber, a educação é vista…

tópicos introduzidos na reflexão. A partir do terceiro capítulo as temáticas centrais do livro, conforme argumentado pelo autor, são postas em evidência, justamente por sua relação com a área da comunicação. São elas: transparência, justiça, dano, autonomia, privacidade e comunidade, apresentadas junto a inserções de trechos dos códigos de ética e de cases representativos de dilemas acerca do assunto. É necessário enfatizar que o autor propõe um aprofundamento em termos filosóficos…

época, que estava longe de alcançar os ideais pregados pelo Iluminismo. Isto devido ao despotismo político e à falta de um sistema educacional fundado em uma moralidade apriorística, que ao ser implantado no processo educativo, levaria os homens à liberdade e à felicidade. Uma vez que Kant acreditava que os homens só poderiam ser felizes à medida que fossem morais e sábios. Porém, para o filósofo, somente com a educação presente, os homens não seriam capazes de alcançar plenamente a…

individuo racional não deve ser usado como meio de atingir um determinado fim e constrói sua filosofia de acordo com princípios de liberdade, mais de uma maneira diferente dos libertários, uma maneira mais restrita e complexa. Para o filosofo só agimos com plena liberdade quando não obedecemos nossas inclinações agindo com autonomia e não com heteronomia. A autonomia seria obedecermos a regras que nós mesmos impomos. Quando você tem a liberdade de escolher um sabor de suco não esta…