O Estudo De Generos Textuais Aliado à Tecnologia

Portanto, não existe erro, e sim, adequação ou inadequação linguística, uma vez que temos que analisar o conjunto: Língua + Situação de Comunicação. De acordo com Travaglia (2003), há dois tipos de Variações Linguísticas: os dialetos e os registros. Os estudos sobre variação linguística registram pelo menos cinco dimensões de variação dialetal: a territorial ou geográfica, a social, a de idade, a de sexo e a de geração (variação histórica). Quanto à variação de registro, pode ser…

formas de comunicação, expressando-se de forma clara, objetiva e coerente Textos e atividades para auto-estudo disponibilizados no portal • Verificar no Portal os textos e atividades disponibiliazados • Coletânea de textos disponibilizada na galeria Duração  h/a – via satélite com o professor interativo  h/a – presenciais com o professor local 6 h/a – mínimo sugerido para auto-estudo O HOmem e a COmuniCaçãO Estamos inseridos num contexto comunicacional, isto é, somos toda…

presidenciais se aproximando, o Partido dos Trabalhadores (PT) precisava escolher alguém no seu partido para que fosse sucessor do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, para dar continuidade ao poder do partido e do, então, presidente. Embora Lula tenha aliados políticos, pessoas de sua confiança e de quem admira o trabalho, escolher alguém que pudesse substituí-lo não seria algo tão fácil – seu sucessor deveria ser tão bem aceito quanto ele era. Desde 2009, todos os partidos já estavam…

– UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO LUCÉLIA SOUSA RODRIGUES AS CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS IMPRESSAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA U. I. BENEDITO REBELO DOS REIS. Barreirinhas - MA 2014 LUCÉLIA SOUSA RODRIGUES AS CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS IMPRESSAS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA U. I. BENEDITO REBELO DOS REIS. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Núcleo de Tecnologias para a…

.............................. 20 REFERÊNCIAS 26 MOSTRA DO ESTÁGIO 27 1 INTRODUÇÃO O estágio do V semestre, permitiu a observação participativa da Gestão escolar na escola compo conveniada, no sentido de pensar com reflexão e estudo das diferentes formas, razões e níveis na participação de todos os envolvidos no contexto escolar com integridade, e teve como objetivo estabelecer um paralelo com a formação acadêmica, refletindo o exercício profissional competente, na…

.................................................................... 46 3.1.1 Elementos Pré-textuais........................................................................................................................ 46 3.1.2 Elementos textuais .............................................................................................................................. 59 3.1.3 Elementos pós-textuais ............................................................................................

Secretaria de Estado da Educação Superintendência da Educação Diretoria de Tecnologia Educacional DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS CURITIBA SEED - PR 2010 É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Diretoria de Tecnologia Educacional Autores Aldemara Pereira de Melo, Ana Rita Bortolozzo, Ana Sueli Ribeiro Vandresen, Arnoldo Brasilio Filho, Cineiva Campoli Paulino Tono, Cristiane Rodrigues de Jesus, Dolores Follador, Eliane…

esse bem precioso, a nossa filha Ana Rita, que mesmo tão pequena me apoiou neste projeto que versa sobre o que ela mais gosta de fazer - ouvir histórias. Às minhas colegas do curso de Pedagogia ao Grupo de Estudos em Educação Infantil, agradeço o companheirismo, amizade, momentos de estudos e pelas tantas risadas que demos juntas e por terem contribuído e dividido saberes e vivências excepcionais que fizeram rica cada experiência vivida durante esses anos. À Profª Drª Marta Chaves…

.......................................................................................................... 49 3.7.4 - Contraste ........................................................................................................... 49 3.8 – Estudo de cores ...................................................................................................... 49 3.9 – Mídias impressas…

discussão do letramento surge sempre envolvida no conceito de alfabetização,o que tem levado a uma inadequada e imprópria síntese dos procedimentos, com prevalência do conceito de letramento sobre alfabetização. Não podemos separá-los, pois a principio o estudo do aluno no universo da escrita se dá concomitantemente por meio desses dois processos: a alfabetização e pelo desenvolvimento de habilidades da leitura e escrita nas praticas sociais que envolvem a língua escrita, letramento. …