O Estado Nao Produz Cultura

do pensamento único á consciência universal, é um livro que destaca o pensamento desse brilhante geógrafo. O autor trás uma visão ainda não vista sobre a globalização, fazendo uma análise do funcionamento atual dessa globalização que presenciamos, o processo de internacionalização do mundo capitalista, que possui como um dos seus elementos fundamentais o Estado das Técnicas, assim como também demonstra que vivemos a construção, ou melhor, reconstrução dessa globalização para um modelo…

FALANDO DE CULTURA O termo cultura vem do latim - colere - que significa cultivar. Cultura é o modo de vida, padrões de comportamento, crenças e valores de cada sociedade. Simplificando, é tudo aquilo que é produzido (cultivado) e transformado pelos grupos humanos. Cultura Material - Vem a ser tudo que o homem cria e transforma da natureza para o seu uso: as cidades, a culinária, os transportes, o vestuário, a produção econômica, as ciências, as artes. Enfim, tudo que é produzido…

processo do trabalho pela linguagem pela cultura e pela educação. O homem produz a sua existência, produz a si mesmo e transmite o conhecimento as próximas gerações. A falta de domínio dos fundamentos da educação pode levar à equívocos na hora de decidir o que deve ser ensinado e como ensinar. Emile Durkheim (1858-1917) “A educação consiste num esforço continuo de impor as crianças maneiras de ver, sentir, e agir as quais elas não chegariam espontaneamente”. Considerado

A Reforma do Estado brasileiro pretende modernizar e racionalizar as atividades estatais, redefinidas e distribuídas em setores, um dos quais é designado Setor dos Serviços Não-Exclusivos do Estado. A Reforma tem um pressuposto ideológico básico: o mercado é portador de racionalidade sociopolítica e agente principal do bem-estar da República. Esse pressuposto leva a colocar direitos sociais (como a saúde, a educação e a cultura) no setor de serviços definidos pelo mercado. Dessa…

ampliavam com o descobrimento de novos territórios e conseqüentemente de novas culturas e assim se via a necessidade dessa nova ciência nesse novo mundo Transformações As expansões marítimas foram as grandes responsáveis pelo grande fluxo de capital mercantil,a medida que novas rotas de comércios era exploradas eram-se ampliadas as concepções geográficas dos homens,sendo assim as formações de estados,grandes navegações e o comércio marinho serviram de base para o início…

CLAYTON CARDOSO TELES Skinner defendeu a sobrevivência das culturas como o bem da cultura e referiu-se a várias consequências, que ele chama de razões, de práticas culturais que ameaçam a mesma. Tais razões, como a ciência e a tecnologia do comportamento podem contribuir para práticas culturais com a finalidade de defender o bem da cultura. Para Skinner a função de defender a sobrevivência das culturas é do planejador de uma cultura que pode exercer sua função em uma comunidade…

restrições do meio ao qual devemos nos adaptar; estamos sujeitados por nosso patrimônio genético, que gerou e conserva nossa anatomia, fisiologia, nosso cérebro e, portanto, a possibilidade de inteligência e consciência; estamos sujeitados pela cultura, que inscreve em nossa mente, desde o nascimento, normas, tabus, mitos, idéias, crenças; estamos submetidos à sociedade, que nos impõe leis e proibições; somos até mesmo possuídos por nossas idéias, que tomam posse de nós quando…

sobre pessoas de todos os escalões etários, levando frequentemente ao estabelecimento de valores e regras diferentes das socialmente aceites. É um fenômeno geralmente observado na população idosa, sem-teto ou grupos com pouca mobilidade, entretanto não é limitado a estes podendo ser observado em outras faixas etárias, grupos sociais e em grandes cidades, onde o contato social teoricamente é maior. Fatores como doenças físicas e doenças psicológicas podem influenciar o surgimento do…

INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO: ENFOQUE FILOSÓFICO (2o semestre de 2012) Prof. Marcos Barbosa de Oliveira “Conhecimento e mercadoria: um estudo sobre os processos de mercantilização da Educação, da Ciência, da Tecnologia e da Cultura” Notas de aula III - Análise dimensional dos conceitos de mercadoria e mercantilização Estas Notas completam os fundamentos teóricos que estruturam a Parte II do curso, e tem a forma de um refinamento, proporcionado pela análise…

educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine”. Emile Durkheim (1858-1917) “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” John…