O Esporte Como Conteúdo Pedagógico No Ensino Infantil

INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: MÉTODOS ATIVOS EM PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDELY VIANA DE ANDRADE SAQUAREMA 2011 Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Licenciatura em Pedagogia Paief/Unirio/Cederj/Uab INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: MÉTODOS ATIVOS EM PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDELY VIANA DE ANDRADE Trabalho de…

VISITA NA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL I ESCOLA PRIVADA Prof.ª PALOMA Turma 2ºB Manhã - Campus Memorial Grupo de Trabalho: Prática de Ensino Visita: dia 20/10/2014 as 08:00 h 1. Anderson Arcanjo dos Santos R.A. 914111324 2. Andreza Acioles Gomes R.A. 914109141 3. Camila Garcia da silva R.A. 914112104 4. Daniella Cristian Barcellos Moreira R.A. 914108565 5. Géssica Guilherme de Souza R.A. 914108161

futsal na escola, bem como os mecanismos necessários para a prática de futsal no contexto escolar. Ainda de forma especifica, descreve sucintamente acerca da Educação Física no contexto escolar e avalia a importância do futsal na Educação Física no ensino fundamental, elucida o futsal como prática esportiva e destaca a contribuição do Futsal para o desenvolvimento social. A prática do futsal contribui para a formação de cidadãos, sendo um dos vários mecanismos educacionais que colaboram…

aperfeiçoamento pedagógico ao professor de Educação Física, com foco em sua prática docente, no que concerne às questões didáticas e metodológicas, a partir de estudos pautados na Motricidade Humana. 5.2. Objetivos Específicos Tratar do processo de ensino-aprendizagem, contextualizando o homem em suas diferentes dimensões ? cultural, social, biológica e psicológica. Preparar os profissionais dessa área de conhecimento, oportunizando análises críticas sobre as diferentes situações…

assim como outros marcadores identitários. A educação física, neste contexto, assume papel privilegiado e transformador na educação escolar, da educação infantil ao ensino médio em que a linguagem corporal se destaca em relação a outros tipos de linguagem, onde as relações estabelecidas através dos jogos, esportes, brincadeiras e outros conteúdos da cultura corporal de movimento permitem perceber o ser humano em sua totalidade sem as imposições determinadas pelas salas de aula.…

1 INTRODUÇÃO A Educação Infantil constitui-se, hoje, em um segmento importante no processo educativo da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9394/96 – (Brasil, 1996), como sendo a primeira etapa da Educação Básica, recebendo uma importância até então inexistente nas legislações anteriores. A sua finalidade, de acordo com o que prescreve a lei, é a de proporcionar condições para o desenvolvimento integral das crianças, para promover seu bem estar, seu desenvolvimento físico

criando uma verdadeira “sociologia do conhecimento”, que diz que essa discussão, levou a Educação Física a espremer-se entre a utilização do Marxismo e um positivismo antiquado. Esse conflito, acaba sendo transferido para a sub-área da Sociologia do esporte, entre os que defendem uma abordagem normativa e os que defendem uma abordagem não normativa. Um conflito saudável, desde que não leve a uma divisão da área ou desvie o talento criativo de nossos intelectuais. Nenhuma metodologia é…

IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo – PR – Fone: 3277-8150 PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE: 6º ANO PROFESSORA: FRANCIELI CRISTINA DO MATTO LIMBERGER TOLEDO 2014 1. Introdução 5 A Educação Física é uma área de conhecimento, que tem como objeto de estudo e de aplicação o movimento humano, com foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, da luta/arte…

trouxeram novos pressupostos para a Educação Física escolar brasileira, objetivando a superação dos valores eminentemente biológico-esportivos existentes até aquele momento histórico-social. Para tanto, pensamos ser necessário mapear o pensamento pedagógico brasileiro à luz de Moacir Gadotti e Dermeval Saviani, apontando as divergências dos respectivos pensadores; em decorrência, a influência de Durkheim e Dewey na teoria da Educação brasileira e, a relação desses pensamentos com as…

realizadas na Escola Municipal E.E.I.F Presidente Castelo Branco, localizada a Rua Justino Rocha s/n Distrito Barão de Aquiraz, Campos Sales - CE, a disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino. É o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto à escola pública escolhida. Onde podemos atuar como professores e vivenciar o cotidiano escolar. Durante o estágio procuramos esclarecer como o professor constrói a…