O Esporte Como Conteúdo Pedagógico No Ensino Infantil

aproximadamente 1.000 alunos, entre as modalidades Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Tem como diretora Maria Venízia Gonzaga Moreira, responsável pela organização e pela administração geral da escola. A estrutura organizacional da escola é composta de Coordenador Geral, Coordenações da Educação Infantil, Coordenador do Ensino Fundamental I e II e do Ensino Médio, Coordenador Disciplinar, de Evento, do Ensino Médio, Coordenador de Esporte, de Informática,…

PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO ESPORTE: OBSTÁCULOS, AVANÇOS, LIMITES E CONTRADIÇÕES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Educação Física Escolar, sob a orientação do Prof.Dr. Renato Sampaio Sadi. Goiânia 2008 RAFAEL VIEIRA DE ARAÚJO PEDAGOGIA DO…

ANÁLISE DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROPOSTA CURRICULAR DE UMA INSTITUIÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA APRESENTAÇÃO • OBJETIVO – A finalidade deste trabalho foi analisar criticamente um Projeto Político Pedagógico/Proposta Curricular (PPP/PC) de uma instituição de ensino em consonância com os documentos oficiais, tendo como referencial os conteúdos teóricos apresentados pelo componente curricular – Currículo EDC 283 – ministrado pela docente Roseli de Sá. Os textos oficiais utilizados foram

LEGAIS DO ASSUNTO 3 Constituição Federal /1988 3 Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 9089/1990) 4 Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) 4 Plano Nacional de Educação (PNE) 4 3. SITUAÇÃO ATUAL 5 Programa Mais Educação 5 Programa Ensino Médio Inovador 6 Um exemplo em Belo Horizonte: a Escola Integrada 6 4. CONCLUSÕES 8 5. REFERÊNCIAS 9 6. ANEXO 10 1. INTRODUÇÃO A lei de diretrizes e bases da educação nacional LDB prevê o aumento progressivo da jornada…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ Instituto de Educação - IE Departamento de Educação Física e Desportos – DEFD ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA I ABORDAGENS PEDAGÓGICAS Luciana Merath de Medeiros Seminário apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física como parte da exigência da disciplina Ensino de Educação Física I. SEROPÉDICA, RJ JANEIRO, 2013 Abordagens Pedagógicas Podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com…

FÍSICA NA ESCOLA São muitos os benefícios da atividade física na escola. Mas, principalmente, a Educação Física estimula que crianças e jovens se exercitem, combatendo um mal da sociedade do século XXI chamado sedentarismo. Pela prática do esporte, o aluno melhora o condicionamento físico e o metabolismo orgânico, evitando males como a obesidade, a fadiga e o estresse, além de problemas emocionais, como a depressão e até mesmo a timidez ou chamada fobia social. Além…

Sumário Visitando uma escola Programas /projetos/fundos LDB(Leis das Diretrizes e Bases da Educação) PCN(Parâmetros Curriculares Nacionais) Objetivos ,conteúdos,critérios de avaliação e orientações didáticas. PPP(Projeto Político Pedagógico) INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo explicar a organização e planejamento

Os estudos revelam também que ela proporciona melhoria no convívio social, ajudando na superação de problemas como violência e uso de drogas. Favorecendo o desenvolvimento cognitivo e afetivo, o ensino de música torna-se um excelente instrumento didático-pedagógico, auxiliando o professor no processo ensino-aprendizagem escolar. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva entender os benefícios das práticas musicais no desenvolvimento humano e, também, compreender como os resultados…

106/2003. 2.2 Será reservado percentual de 5% do total de vagas ofertadas para cada cargo, desde que a deficiência seja compatível com as atribuições do mesmo. 2.3 Quem se inscrever sob esse título, concorrerá em igualdade de condições quanto ao conteúdo das provas, critérios de avaliação e dias/horários de realização de cada etapa, sendo apenas classificado em listagem separada para fins de concorrência no quantitativo de vagas reservadas. 2.4 No formulário da inscrição declarar a…

A UTILIZAÇÃO DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Cézar LEÃO Uberti MESSSINA A educação física no contexto escolar busca construir sua identidade através de um pensamento de racionalidade, onde discute: o pensar pedagógico escolar, a intenção das vivências que não estão adequadas à realidade cognitivo-motora da criança. A possibilidade do desenvolvimento de uma formação voltada a “sermos humanos”, e, além disso, buscarmos a descoberta das potencialidades com competência e decisão,