O Esporte Como Conteúdo Pedagógico No Ensino Infantil

terceira idade, projetos de combate à fome e ao desperdício de alimentos, de inclusão digital etc. O programa Educação oferece as atividades de Educação Infantil, educação Fundamental/Integral e EJA. Na educação infantil, onde acontecerá o estágio, são atendidas crianças de 3 a 5 anos, nos turnos da manhã e tarde. A proposta pedagógica da Educação Infantil, tem fundamentação na teoria sócio construtivista onde a construção do conhecimento ocorre por meio da interação do indivíduo com o…

método de abordagem hipotético. É importante que na fase de desenvolvimento, as crianças possam receber orientação a partir de um conteúdo teórico-prático que mantenham estreita relação com a educação física que abranja ginástica, habilidades em jogos, dança, natação, corrida, saltos entre outros. Desenvolvendo aulas que tenham consistência no que se refere a conteúdo capaz de atrair os alunos e que seja balanceado contendo programas de atividades diversificadas para que os alunos possam…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: visando uma gestão que contemple a democracia faz-se necessário a socialização das opiniões e de tomadas de decisões, para efetivação de tais práticas constrói-se o Projeto Político Pedagógico da Escola a fim de traçar metas especificas para a realidade em que está inserida. A construção deste documento acontece na coletividade da comunidade escolar, sendo sistematizada pela equipe de gestão da escola. As discussões aconteceram em grupos e a partir das…

ESTAGIADA...............................................................................................................11 2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.........................................12 2.3.4 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGOGICO DO(a) PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA................................................................12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................16 4…

Corporeidade e conclusão, nós demonstrando as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino aprendizagem na educação inclusiva, refletir sobre a prática pedagógica para promoção da inclusão, atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de nossas aulas e na transformação social mais ampla, sabendo trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação no que se refere aos conteúdos e recursos didáticos para o trabalho na inclusão,vindo com isso a…

JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANÁLISE METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE PARIPIRANGA Artigo apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota da Produção Única no 8º período, sob orientação da professora Daniela Raguer. Paripiranga 2011 JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL – ANÁLISE METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS

relação com a Educação Física Infantil Lazer e Políticas Públicas: um novo mercado de trabalho para o Educador Físico O brincar e a Educação Física Infantil: uma visão interacionista O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil O esporte como conteúdo pedagógico no ensino infantil Educação Física: construção de cultura corporal 2° / 3°. SEMESTRES (GRADUAÇÃO PLENA) Copa do mundo : a influência da mídia neste evento A influência do esporte profissional na…

cognitiva, afetiva, social e psicomotora. Por isso podemos perceber que na educação infantil as crianças começam a ter seu contato umas com as outras, é nessa fase também que ela começa a fazer descobertas, quando a criança começa a frequentar a escola ela passa a vivenciar coisas diferentes, coisas que não sabiam e que pra elas tornam-se novas. Com isso surge a importância de se trabalhar a educação física infantil, devido ser nesse período que a criança é mais apta a aprender, para que…

que a atenção com o Educação de Jovens e Adultos (EJA) segue a história de toda a educação pública no país, e que ela mostra as contradições sociais predominantes na sociedade. Para o professor conseguir manter a relação entre os conteúdos do mundo da vida e os conteúdos escolares não é uma tarefa fácil nas turmas da EJA, uma vez que os alunos, em sua maioria, são trabalhadores e já possuem sua cultura. Este é um dos desafios que os professores enfrentam para convencer os estudantes a…

Educação Física Esporte e Lazer do Centro Universitário Vila Velha, no ano de 2009. O Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física Esporte e Lazer (CEFEL/UVV) se estrutura em quatro pilares o primeiro se refere as Diretrizes curriculares para formação de professores de Educação Básica, o segundo a concepção de estágio adotada pelo Curso de Educação Física Esporte e Lazer (CEFEL/UVV), o terceiro é o Convênio com a Secretaria de Educação de Vila Velha/ES e por fim o Projeto…