O Esporte Como Agente Transformador

conhecimento amplo e de qualidade, a fim de praticar as modalidades corretamente de acordo com as normas. O mesmo foi elaborado na Escola Estadual Stellanis Kopanakis Pacheco , Porangatu/Go, com o intuito de estimular os alunos na pratica de algum esporte, além de incentivá-los a trabalhar em grupo. A execução ocorreu no ginásio, local com um amplo espaço, para que todos tivessem acesso às modalidades de cada vez. 2. JUSTIFICATIVA Este projeto justifica-se em organizar um evento,…

Tudo isso agravado pela desigualdade social que impera no nosso país. Digamos que o jovem coloca-se como herdeiro dos problemas sociais, mas acredita-se que como agente construtor da sociedade, os jovens podem sim mudar todo este caos que a eles foi apresentado. Felizmente temos jovens que acreditam neste papel de transformador. O exemplo disto tem o Conselho Municipal da Juventude, um órgão independente que em ação com a Prefeitura de Belo Horizonte tem ajudado a transformar essa juventude

Realizado nos dias 19,20 e 21 de novembro. Justificativa O projeto tem como finalidade proporcionar um final de semana diferente, ou seja, lazer e descontração, para que os trabalhadores da zona rural possam trabalhar motivados por um gesto de esporte educativo. Objetivos e Metas Proporcionar um momento de lazer para os trabalhadores da Usina Santa Maria e fazer com que eles saiam da rotina e assim tenham um final de semana ativo e com exercícios físicos. Metodologia…

utilizando-se de recursos da tecnologia, da informação e da comunicação para melhor desempenho e na busca de resultados.” Podemos dizer também que a Educação Física no âmbito do lazer, está relacionada com diversas modalidades, como ginástica, jogo, esporte, dança entre outros, o grande objetivo desse profissional é ser criativo. Há de entender também que o lazer pode ser explorado por profissionais de diversas áreas. Porém a formação em Educação Física tem maior base e…

Citamos como exemplo o fato de vários profissionais refletirem sobre os aspectos negativos da supervalorização do esporte competitivo. Relegada a um segundo plano, a Educação Física praticada nas escolas carece de uma reflexão mais aprofundada. O professor tem geralmente sua atuação restrita a desenvolver a aptidão física dos alunos e a ensinar os fundamentos técnico-tático dos esportes (OLIVEIRA, 1986). É discutível o fato de tais atividades serem de responsabilidade do professor de…

que surgiram inicialmente para contestar os aumentos nas tarifas de transporte público, ganharam força com a participação dos jovens e servem como mote para a redação no Enem. Espera-se que o aluno mostre argumentos que apontem o jovem como agente transformador que, além de ter consciência cidadã, intervém com ações práticas. Além da questão dos protestos, a professora Marina Loureiro, do Curso Miguel Couto, recomenda que o candidato cite outras ações, como a participação do jovem como…

energético de origem multifuncional. A prevalência desse distúrbio na criança está aumentando gradativamente em todo o mundo as crianças obesas sofrem duas vezes, além de serem mais sensíveis e vulneráveis aos apelidos estúpidos e à discriminação nos esportes e na convivência social, ainda são vítimas de uma armadilha biológica. Desde cedo, é essencial ter contato com gêneros variados. A partir do inicio do Ensino Fundamental, publicações com temas e gêneros de textos variados…

Os conceitos socioantropológicos de indivíduo e sociedade “Lá vem o Chico Brito, Descendo o morro nas mãos do Peçanha, É mais um processo! É mais uma façanha! Chico Brito fez do baralho seu melhor esporte, É valente no morro, Dizem que fuma uma erva do norte. Quando menino teve na escola, Era aplicado, tinha religião, Quando jogava bola era escolhido para capitão, Mas, a vida tem os seus reveses, Diz sempre Chico defendendo teses, Se o homem nasceu bom, e bom não se conservou, A culpa…

protagonista tornando-se assim em mais um agente multiplicador deste processo. Ainda na perspectiva escolar, temos a área da Educação Física, que sendo um componente da educação, também tem seu papel como agente transformador. Para Soares, Taffarel, Varjal, Castelani Filho, Escober & Bracht(1992), a "Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza diferentes formas de atividades expressivas corporais como: jogo, esporte, dança, ginástica, formas…

se impõem à vida, na coexistência do indivíduo com o social” (PPP/xxx) O planejamento das ações educativas deve estar voltado no desenvolvimento integral do indivíduo, consciente dos direitos e deveres individuais e coletivos, sendo um agente transformador da sociedade. Nos objetivos direcionados a educação infantil menciona o desenvolvimento de capacidades como cerne, sendo que a ação pedagógica deve criar condições de desenvolvimento integral, das potencialidades corporais, cognitivas,