O Espirito Do Tempo Edgar Morin

conexão necessária. São Paulo: Papirus, 1996. GOMES, Adriano; MORRETTI, Sérgio. A Responsabilidade e o Social: uma discussão sobre o papel das empresas. São Paulo: Saraiva, 2007. HABERMAS, J. Consciência moral e agir comunicativo. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989. HARVARD BUSINESS REVIEW. Ética e Responsabilidade Social nas Empresas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. HUNTSMAN, Jon M. Os vencedores jogam limpo: os valores morais que aprendemos na infância (será que…

século XXI? Iniciamos então as pesquisas bibliográficas na busca de respostas para nossas inquietações. Reunimos uma bibliografia bastante extensa e procuramos identificar os autores, cujas teorias nos satisfaziam, e selecionamos António Nóvoa, Edgar Morin, Isabel Alarcão, Moacir Gadotti, Paulo Freire, Philippe Perrenoud, Selma Garrido Pimenta e outros. Na leitura de suas obras e na ânsia de entender o conceito de professor reflexivo, chegamos ao pensamento de Donald Schön e suas noções…

filosofia e tornou-se professor da Universidade de Minnesota. Escreveu sobre filosofia e Educação, além de arte, religião, moral, teoria do conhecimento, psicologia e política. Seu interesse por pedagogia nasceu da observação de que a escola de seu tempo continuava, em grande parte, orientada por valores tradicionais, e não havia incorporado as descobertas da psicologia, nem acompanhara os avanços políticos e sociais. Criou uma universidade-exílio para acolher estudantes perseguidos em países

inibição e ausência de recursos, consequências justificadas pelas dificuldades territoriais e de locomoção, no entanto, nos dias atuais, os recursos tecnológicos e a metodologia à distância vieram para solucionar cada vez mais os fatores geográficos, de tempo e clima. O desafio a ser enfrentado pela educação na atualidade diz respeito à possibilidade de desenvolver uma educação para o futuro em conformidade com as necessidades provenientes da globalização. Ao defender a idéia de…

Educadores do Brasil, 1999, p. 440). Com certeza esta é uma pergunta diante da qual podemos formular muitas respostas, tendo como referencial vários saberes. Poderíamos pensar do ponto de vista histórico construindo uma linha do tempo e falando de como ao longo do tempo as várias civilizações exerceram seu papel frente às aprendizagens. Poderíamos também pensar do ponto de vista psicológico, nas teorias do desenvolvimento humano, das formas de inteligência e a partir de então…

estudos mais sistemáticos sobre a comunicação é conseqüência antes de tudo do advento de uma nova prática de comunicação: a comunicação de massa, realizada através de meios eletrônicos, possibilitando o alcance de audiências de massa, a supressão do tempo e da distância”. É a partir, portanto, do surgimento dos meios de comunicação de massa e das indagações que eles colocaram - o jornalismo de massa, no fim do século XIX, e, no início do século XX, o rádio e o cinema, atingindo as…

instituição, que demonstrou interesse no combate às exclusões, entendendo que as mesmas podem ocorrer mesmo quando não intencionais. Entendemos inclusão em uma perspectiva denominamos omnilética: um movimento dialético (Prado Jr., 2001), complexo (Morin 2011) e contínuo de luta contra exclusões a partir do entrelace de três dimensões da vida: culturas, políticas e práticas (Booth & Ainscow, 2000, 2001; 2011). Segundo Santos (2003), inclusão é um processo que reitera princípios…

anti-individualismo e a coragem extrema, podemos dizer que a educação se confundia com adestramento, porém as mulheres eram incluídas nesse processo de educação, aprendiam a ler e a escrever e a se defender dentro do mais rigoroso patriotismo e espírito de sacrifício e obediência. A avaliação era baseada através de testes de força física, excluindo os mais fracos.Ao contrário a Educação Espartana apenas considerada o berço da democracia exigia dos seus cidadãos algo mais do que apenas…

modo de ser, pensar e agir do homem contemporâneo. Nesse sentido, a apostila está organizada de forma a promover sempre um debate sobre, e com, os autores, além de mostrar as transformações metodológicas e teóricas que as mesmas sofreram ao longo do tempo. O assunto por ela abordado tem, assim, uma relevante importância para a compressão das relações humanas em diferentes momentos históricos. Desde o século XIX, quando o projeto de sociedade burguesa estava sendo engendrado, até o início…

das imagens e a submissão alienante ao império da mídia foram tão fortes como agora (DEBORD, 1997, p.14). A provocação feita por Guy Debord, em 1967, anunciava a formação de uma sociedade do espetáculo, expressão cunhada pelo autor para designar um tempo onde a relação social entre as pessoas passou a ser “mediada por imagens”(DEBORD, 1997, p.14). Desde aquele 28 de dezembro de 1895, no subterrâneo do Grand Café, em Paris, que a primeira exibição pública de cinema, feita pelos irmãos…