O Espaço Escolar Na Atualidade

A PSICOPEDAGOGIA E O PSICOPEDAGOGO NA ATUALIDADE RESUMO Conforme a dados históricos a psicopedagogia surge com o fim da segunda guerra mundial no Ocidente o qual abalou-se com a destruição da Europa. Criança, órfã e doente é abandonada em hospitais e em instituições sociais. Surge a preocupação entre educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras com relação aos aspectos que interferem na aprendizagem principalmente na Educação infantil. A psicopedagogia surge no Brasil com uma das…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR KAROLINE SOUZA DE OLIVEIRA PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO A Infância e Relacionamentos na Atualidade Paranaguá 2015 KAROLINE SOUZA DE OLIVEIRA PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO A Infância e Relacionamentos na Atualidade Fichamento apresentado à Disciplina Psicologia do Curso de Letras Português e Literaturas - 1º ano, da Universidade Estadual do Paraná, para obtenção de nota parcial.

O conteúdo Ginástica em aulas de Educação Física escolar Ana Rita Lorenzini A Ginástica ,no caso específico da Educação Física escolar,pode ser problematizada visando elevar o nível de desenvolvimento do conteúdo substantivo ,resgatando a genealogia ,situando as origens ,discutindo sua constituição diante das possibilidades e limites

contemporaneidade que a sociedade do conhecimento clama por uma nova escola, por um novo jeito de ensinar e aprender, onde todos possam interagir de forma dinâmica e prazerosa no processo de ensino aprendizagem com qualidade. E e neste ambiente escolar, espaço público no qual grande parte de nossas cianças e jovens passam por seu tempo, local apropriado para a realização do exercício da convivência dos demais grupos. Sabe-se que todos que fazem a escola devem apropriar-se da…

as dificuldades de se construir um sistema de ensino capaz de atender a todas as demandas da sociedade. O Brasil possui um histórico de exclusão difícil de ser esquecido quando nos dias de hoje ainda podemos ver seus reflexos nos bancos escolares por todas as regiões marcando o futuro de grande parcela da população que sente na carne a falta de políticas publicas que promovam a qualidade no ensino para todos. Ao longo desse trabalho várias questões são analisadas como:…

acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação na Educação. Transformação que reformulou conceitos e paradigmas, fazendo surgir a necessidade de um acompanhamento pedagógico ao corpo docente e à comunidade escolar. Para tal, o supervisor educacional torna-se o profissional responsável pela orientação de uma prática educativa flexível, aberta às inovações e às transformações nos planos social, educacional e científico. Dessa forma, em sua…

PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (espaço reservado ao formador) CONTEÚDOS: - Papel dos funcionários na elaboração e na execução da gestão democrática das escolas e dos sistemas de ensino. OBJETIVOS: Produzir uma pesquisa sobre o processo de democratização da gestão escolar numa instituição educacional pública. ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: Como sabemos, a democratização da gestão escolar é um dos grandes desafios da educação pública na atualidade. Para melhor compreensão deste

didáticos no processo de desenvolvimento profissional do professor, abrimos possibilidades de superação de obstáculos que venham inibir o espaço de experimentação e o crescimento profissional a partir da utilização desses materiais em sala de aula, os resultados da pesquisa realizada conduzem-nos há pensar um pouco mais sobre esses materiais no cotidiano escolar; na maneira como os professores introduzem esses materiais e apropriam-se deles em sua prática docente; nas implicações que…

Jovens e educação – cultura, subversão e resistência. Stelamaris Rosa Cabral Sônia Lucas Rio de Janeiro 2013 EIXO TEMÁTICO: REDES EDUCATIVAS, COTIDIANOS E PRÁTICAS CULTURAIS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE. Jovens e educação - cultura, subversão e resistência. Resumo O trabalho que apresentamos considera a temática das “Violências nas escolas” fundamental nas discussões sobre educação na contemporaneidade,…

prazerosa e não uma obrigação. 2- Na atualidade vive-se em meio a mudanças contínuas, nas quais o sujeito vale mais pelo que ele tem, pelo que possui, do que por si mesmo. Na sua opinião como se pode utilizar a tecnologia como um ponto positivo no processo de aprendizagem? A tecnologia usada adequadamente é um grande aliado do professor. As atividades ficam mais enriquecedoras e o aluno fica mais interessado. A utilização das tecnologias no espaço escolar possibilita dinamizar…